第 1页共 7 页幼儿园师德师风考评方案一、指导思想把考核过程作为教师不断学习、提高认识、自我约束的过程，激励和发挥全体教师工作的积极性、主动性和创造性，努力履行教育工作，提高教师队伍整体素质。2、考核原则1、主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。2、民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。3、导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。4、实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范为主。三、考核内容考核内容共分为三部分，第一部分为教师自评、互评、考核小组评议内容，具体如下：（一）尊重幼儿、循循善诱、爱人以德（20 分）1、全面贯彻党的教育方针，根据幼儿园教育规程和条例要求，努力提高保教质量，使幼儿体、智、德、美全面发展，使家长放心、满意。（7 分）第 2页共 7 页2、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，对班内孩子一视同仁，不偏爱、不歧视，了解、关心每个幼儿的成长。（6 分）3、树立“一切为了孩子，以幼儿发展为本”的理念，对待幼儿耐心、细心。尊重孩子人格，不讽刺、挖苦幼儿，不大声训斥、谩骂幼儿，严禁对幼儿实施体罚和变相体罚。建立民主平等的师生关系，使孩子身心健康、活泼快乐地成长。（7 分）（二）尊重家长、互相配合、身正为范（10 分）1、对家长真诚热情，加强与家长的交流沟通，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情，不训斥家长，与家长互相尊重（4 分）2、帮助家长确立正确的育儿观念，使家长懂得用正确的方法教育孩子。（4 分）3、不收受家长财物，更不得以任何理由向家长索要或变相索要财物，以教谋私。（2 分）（三）严谨治学、勇于探索、学高为师（20 分）1、潜心钻研教材教法，认真备课、制作教具，掌握教育教学规律，确保课堂优质高效。注重教学反思，不断提升教学水平。（5分）2、热爱学习，广泛阅读教育教学书籍，积极撰写教育教学论文、案例等，争做“学习型、理论型”教师。（5 分）3、积极参加政治业务学习，不迟到、不早退、学习时带好学习资料，做好学习笔记，积极参与发言讨论。（5 分）第 3页共 7 页4、自觉投身幼儿园教育教学改革，开展创造性教...
