特别教育老师述职报告范文一、思想认识本人自参加工作以来,坚持正确的政治方向,拥护中国共产党,全面贯彻党的教育方针政策,忠诚于人民的教育事业,仔细学习领悟党的十七大精神和“三个代表”的重要思想,与时俱进,从中吸取搞好教育工作的力量源泉,树立正确的人生观、价值观和教育观。爱岗敬业、为人师表、热爱聋生、尊重聋生、遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且仔细记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断完善自我,争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进展。由于我们的学生有的听不到,有的看不见,还有的智力低下,给他们的学习、生活带来了不便,他们比正常孩子更需要爱,需要理解和关注,特教老师肩负的责任更大,我们不仅要“为人师”,更要“为人母”,有人曾说:“你们真是一群高级保姆”。对于这样的话,这样的理解,我并不自卑、难过,反而更加坚定了我对特教的信念和愿望,以五心(爱心、耐心、信心、责任心、慈母心)献给残疾孩子。二、教学工作从事特别教育以来,我一直担任语文教学工作。任现职以来,我担任过不同年级的语文教学工作,还兼任了政治、社会、电脑等学科教学工作。工作中,我积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教法、教学大纲,并根据个体聋生的特点,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学法,结合自身实际及现有的教学设备,仔细备好每一节课。课上,本人以素养教育为导向,积极采纳启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,培育了聋生的自学能力,拓宽了聋生的思路,进展了聋生的创新思维; 此外,本人还以新课标提出的:“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了老师的地位和角色,课堂教学体现了聋生的主体性和老师的主导性,提高了聋生学习的参加度,调动了聋生学习的积极性,提高了教学质量,在校公开课竞赛中得到领导和很多老师的肯定。课外,本人仔细批改作业; 积极反思教学,仔细写好教学随笔,通过总结得失,不断提高自身的业务能力。在教学工作中,我特别注重做好培优转差的工作。对于班级中的优等生,如聋七年级蕙水的张国飞、都匀的张韬等同学我都额外给他们“加餐”,教育他们不要骄傲,帮助他们树立远大理...