现代意象空间艺术的功能造化知识则可以传授的意念，把教学、讨论、实践一体化融入现代设计教育模式，以制造美观兼有用的作品的能力，才能使艺术与技术完美统一。包豪斯的造型学院的公共空间艺术专业，主张创意能力，突出材质和色彩，采纳不对称的构图法灵活多样、造型简洁。在教学中始终贯穿着这种理念。在包豪斯的设计理念中，雕塑就是建筑的一部分。一方面是创作材料、工具的使用，后者是专注于使学生领悟如何观察并对其作品进行整合能力的运用，对现代设计的进展产生了深远的影响。一、创意思维是现代艺术设计教育的进展趋向古代人类进行制造活动时，根据生活的需要及经验，具备一定的周密构想去实施计划来完成设计制作。随着人类不断的制造活动设计，从最初的制造工具和生活必需品开始，迄今设计包括的范围及用途广泛，已从使用进展为鉴赏价值，现代艺术设计已成为当今职业教育的进展趋向。从古人美学观念的角度，先哲提出文质相称。文是文华，质是质朴，它们代表了形式与内容、现象与本质、后天与先天的相互关系。并用合度而完美的形式，再艺术地制造表现出来。而西方传统多为细腻、洁白的大理石，非洲多为木料雕刻，都显示材料的质地美，这种材料质地上自然的色彩美是材料的本质美，它神奇、深邃、融合着人的淡定坦然，给人一种其境身临的感悟。在非洲木雕和印第安木雕中，有许多着色的用软木做成的雕刻，表面毛糙，常常涂染色彩。一般白色、黑色和红褐色三种，大型雕刻常用其他材料作镶嵌物。如玻璃、金属、贝壳、玉、珠等。印第安木雕中圆柱式着色木雕(图腾柱)，在人、鸟、兽的柱子上，有大量的几何图案装饰，这与他们的民族宗教图腾崇拜紧密相关。非洲的传统工艺品随着历史的进展和外来文化的渗透也在不断发生变化，尤其是十八、十九世纪非洲受到殖民文化较大的影响，产生了不少土洋结合的工艺品，无论在装饰豪华的工艺品商店里，还是简陋的自由市场的地摊上，都具有浓重的非洲特点。如肯尼亚的红木雕刻、动物造型，娴熟的雕刻技艺在人与自然的亲和力下，栩栩如生、目不暇接、美轮美奂。当代艺术除了要有较好的基础，而且要有良好的专业素养、敏锐的视觉意识和高品位的审美情趣。更重要的是掌握一定的视觉表现形式规律。包豪斯学院建立的宗旨就是把建筑与雕塑、绘画等现代艺术综合成为新的教育模式，通过教育的量化过程，成为当代艺术物象意念的典范。对现代建筑有深远影响的加波(NaumGabo)，制订了彻底立体主义和结构主义的原则并细化成...
