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碎片内容
“”今日的学习获益匪浅,通过张老师细致的解说,使我对 讨论性学习 有了深化的认识,明“”“”白了老师在 讨论性学习 中的重要的指导作用
老师应在 讨论性学习 中做好以下工作:1、做好选题的指导
(包括了解学生热点关注的问题、指导学生拟定科学的讨论步骤、“”鼓舞和引导学生提出问题,分析问题,选择问题,、预测学生的 最近进展区 ,帮助学生确定讨论课题、重视学生思维方法的指导等)
2、做好小组分配指导
3、做实施方案和开题报告的指导
4、实施阶段的问题对策
5、结题阶段的指导策略
明确了讨论性学习与接受性学习的区别
讨论性学习,主要是以学生主动参加到学习过程中来,对知识有一个体验、总结的过程
能形成深刻的印象;老师在这个过程中起组织、指导的作用
而接受性学习,最直接的表现就是老师讲,学生听,学生对知识的掌握是被动的,带有一定的消极性
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