第 2 课《丁香结》教案第 2 课《丁香结》教案第 2 课 丁香结 教学目标： 1．认识“芭”、“妩”等 5 个生字，会写“缀”、“幽”等 8 个生字
会写“宅院、幽雅、伏案”等 16 个词语
2．抓住描写丁香的语句展开想象，深化理解内容，从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会
3．感悟丁香的美，并由“丁香结”启发人生思考，并结合实际，谈谈蕴含的道理
教学重点难点： 1．重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现丁香的美，并体会作者对丁香的喜爱之情
2．难点：抓住结尾“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么”深化理解，明白道理：人要以豁达胸怀对待生活中的“结”
教学准备： 1．准备丁香的图片
2．准备赞美丁香花的古诗
第一课时 一、导入新课，激发兴趣
1．师：（出示丁香的图片）文学作品中许多花草树木都被给予某种品行，如梅花象征高洁，牡丹代表富贵，菊花寓意坚贞，松柏喻指永葆青春等
今日，我们来学习一篇课文——《丁香结》，作者又给予了丁香什么样的情感呢
让我们一边读，一边想象，知道这花中的含义
2．师板书课题：2、丁香结 3．出示图片，介绍作者
宗璞，1928 年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女
曾就职于中国社会科学院外国文学讨论所
当代作家，从事小说和散文创作
代表作有短篇小说《红豆》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等
《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小说奖
二、初读课文，学习字词
1．出示自学提示：默读课文，一边读一边画出不认识的字和不理解的词，并借助词典等学习工具书理解
2．老师检查学生学习情况
（1）检查生字读音
参差（cēn cī）芭蕉（bā）衣襟（jīn）妩媚（wǔ） （2）指导易混淆的字
“幽”是半包围结构，外面是“山”，里面是两个“幺”
“案”是上下结构
