第三章老师职业道德的基本原则第三章 老师职业道德的基本原则 第一节 老师职业道德基本原则 1、 老师职业道德基本原则： 是老师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最 根本的指导准则， 是一定的社会或阶级对老师在执业活动中提出的最根本的道德要求。 注意： 老师职业道德基本原则具有指导、 统帅和裁决作用。 2、 忠于人民教育事业是我国老师职业道德基本原则。 （1） 最根本的指导原则（指导）； （2） 最根本的道德要求（统帅）； （3） 是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准（裁决） 3、 老师职业道德基本原则与老师职业道德范畴、 老师职业道德法律规范的关系老师职业道德法律规范和范畴都是由老师职业道德基本原则派生出来的， 是老师职业道德基本原则的展开、 补充和具体化。 4、 老师职业道德基本原则的主要内容 （1） 教书育人原则； （2） 为人师表原则； （3） 依法从教原则； （4） 教育人道主义原则——是现代教育的重要特征， 即现代教育区别于维护人的依赖关系的封建教育的标志之一。 5、 老师职业道德基本原则确立的依据 （1） 必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求 （2） 必须符合一般社会道德原则的基本要求 （3） 必须反映老师必须反映老师的活动特点 第二节 老师职业道德范畴 1、 老师职业道德范畴： 是指那些概括和反映老师职业道德的主要特征、 体现一定社会对老师职业道德的根本要求， 并成为老师的普遍内心信念， 对老师的行为发生影响的基本道德概念。 2、 老师职业道德主要范畴 ★（1） 老师义务。 老师在履行教育义务的活动中， 最主要、 最基本的道德责任是正反两个方面。 正面： 教书育人； 反面： “不要误人子弟” ★（2） 老师良心。 ① 是一种内在的而道德信念， 对老师的道德活动和道德行为具有重要的指导、 自我监督和自我评价的作用。 ② 老师良心与其他职业良心相比， 有两个主要的特点： 层次高、 教育性强。 ③ 老师良心是老师职业道德的灵魂， 是老师道德自律的最高实现形式。 ★（3） 老师公正。 是老师职业道德修养水平的重要标志。 ① 最基本的内容： 公正对待全体学生 ② 核心： 对学生的公正 ③ 老师要公正对待学生， 首先是要真正尊重和信赖学生 ★（4） 老师荣誉 ★（5） 老师人格。 老师高尚道德人格的功能： 引领功能、 辐射功能、 育人功能、 激励功能 第...
