小班音乐教案设计意图【篇一：设计意图】设计意图小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因教师和家长都不允许孩子尽情地爬
一次，在进行《秋叶飘》这个主题活动时，我带着孩子们在小树林里拣落叶
一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的注意，蚂蚁爬到哪儿，孩子们就追随着爬到哪儿小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求，而机械的爬显得枯燥无味，难以引起幼儿的兴趣
于是我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、找粮的情境，让幼儿置身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力，于是体育活动《蚂蚁爬爬爬》便生成了
活动目标 1．练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性
2．喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐
活动准备 1．小蚂蚁头饰，沙包制成的红、绿小粮袋若干，红、绿篮子各一个，体操垫，背景音乐
2．幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验
目标分析 1．练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性
（小班体育活动的目的中明确提出：能手膝着地（垫）自然协调地向前爬
而小班年龄段的孩子大多好奇、好动、好模仿
幼儿身心发展的特点和需求是制定幼儿园体育活动目标的重要依据
）2．喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐
（对体育活动的兴趣是幼儿积极参加体育活动和自觉进行体育活动的动力
）活动过程1．热身活动
（时间：2 分钟运动量：较大）（教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝
）师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧
（音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚
）2．练习各种不同方式的爬
（6 分钟）（1）自由爬（时间：1 分钟运动量：小）师：宝宝们，让我们去散步吧
（教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞
）（儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高
