自我评价范文合作与沟通自我评价范文自我评价一有较好的合作与沟通能力，在学习生活上能与同学、老师、家长进行良好的沟通、合作，相互交换意见与看法，相互促进、共同进步。遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行沟通，通过各种方式锻炼自己的合作与沟通能力。自我评价二能主动与同学、老师、家长进行合作与沟通，以恰当的方式表达自己的见解，形成良好的合作沟通氛围，不断提高合作与沟通能力。自我评价三积极参加集体，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助。约束自己的行为。尊重身旁每一个人的想法。可以很快营造一个轻松愉悦的氛围。自我评价四1。能够了解自我、具有较强的自我调控能力。2。善于理解、尊重、关怀他人，严以律己、宽以待人;明辨是非，弘扬正气;具有良好的团队精神和合作意识，在与他人的交往过程中倾听别人对自己的评价和建议，学人之长，补己之短。。能够较好地适应学习环境和社会环境。3自我评价五能积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。能与他人团结互助，约束自己的行为。尊重身旁每一个人的想法。可以很快营造一个轻松愉悦的氛围。我在与小组合作沟通时都能够主动发表自己的与建议，也会接受同学的批判与建议。和同学一起完成讨论性学习作业，和同学一起探讨问题。自我评价六自我评价七积极参加体育锻练，仔细上好体育课，成绩合格。平常注意锻炼身体，喜爱打羽毛球和骑自行车，会利用空闲时间和假节日去打羽毛球和骑车锻练。身体健康，注重个人和环境卫生。心理健康，情结稳定，能够控制自己的情结在各种环境中扮演好自己的角色。合作与沟通沟通与合作指学生能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，并能综合地运用各种沟通和沟通的方法进行合作。评价方式多样化的原则进合作与沟通评价遵循评价主体多元化，行记录或评价，参加者包括学生本人、班级同学、老师、学生家长。评价要素：1.自我认识与调控：了解自我;调控自我2.同伴认识与沟通：了解、关怀同伴;尊重、理解他人;明辨是非，正常交往;与同伴的沟通;与同伴的合作3.适应环境：适应学习环境;适应社会环境分享赏0
