艺术类高职院校的校园文化建设摘要：具备育人功能的校园文化，通常被用来对院校自身的实力加以展现，艺术高职院校在建设校园文化时，应以院校内涵和特色为出发点，突出美育的重要性，只有这样，校园文化的价值才能够得到充分的呈现。本文首先简单地介绍了校园文化的含义和特点，接下来又分析了艺术高职院校所建设校园文化的特征，最后从实际出发，根据该类院校具有的特征，从精神、制度、环境和行为四个方面，分别提出了对校园文化进行建设的策略，供相关人员参考。关键词：艺术类高职院校;校园文化;建设策略0 引言在学校教育中，美育始终是重要的组成部分，艺术高职院校可以充分利用自身优势，围绕着美育对校园文化进行建设，具有美的特色的校园文化，对美育的实施十分有利。就读于艺术高职院校的学生，在步入社会后，多会将与艺术相关的行业作为就业方向，建设以美育为核心的校园文化的目的，主要是培育学生的审美能力，为学生今后的进展提供帮助，基于此，如何建设富有特色的校园文化，就成为了艺术高职院校和老师共同面临的课题。1 艺术高职院校所建设校园文化的特征1.1 开放性在艺术高职院校就读的学生，普遍具有多才多艺的特点，这对于校园文化的建设和进展十分有利。需要注意的是，与普通高校相比，艺术高职院校在我国存在的时间较短，这决定了该类院校往往缺少深厚的文化积淀和底蕴。为了解决该问题，在信息化、全球化和商业化水平不断提高的当今社会，艺术高校院校开始加大对优秀传统文化进行吸收的力度，另外，该类院校对新兴文化的态度则是兼容并收，正是因为如此，才使得所建设的校园文化拥有了丰富多样的形态。[1]1.2 有用性及职业性一般来说，高校由两部分构成，分别是普通高校和高职院校，这两类院校的区别主要体现在教育方向上，普通高校倾向于知识文化，所培育人才也以讨论型人才为主，高职院学则更注重技术文化的方面，因此，高职院校学生多为应用型人才。讨论表明，在未来一段时间内，高职院校在建设校园文化时，普遍会将重心放在行业文化和校园文化的互补上，这样做的目的是制造出符合行业特点的技术文化，由此可见，艺术高职院校应根据行业进展需求，对校园文化进行建设，保证所建设校园文化兼具理论和实践，为在校学生提供接触相关行业及其文化特点的渠道，这样做不仅对学生的行业认同感具有增强作用，还能够使学生具备良好的有用性及职业性。2 艺术高职院校建设校园文化的有效策略2.1 建设精神文化将人生境界的塑造作...
