第十四讲 黑格尔哲学张志伟中国人民大学哲学院2011 年 12 月 黑格尔（ Georg Wilhelm Friedrich Hegel ， 1770 － 1831 ） 黑 格 尔荷尔德林谢 林 1793 年，黑格尔以优异成绩从神学院毕业，已经具备了相当的哲学素养。后来人们根据他的毕业文凭认为黑格尔当时在哲学上“毫无成效”，其实是一种误解。原来他的毕业文凭上写的是“在哲学上十分努力”，由于字迹不清，拉丁语的“十分（ multam ）”被看成了“毫无（ nullam ）”。 青年谢林在给黑格尔的一封信中说，“朝霞伴随着康德升起”，“自由贯彻全部哲学而始终”。青年黑格尔亦从康德的实践理性中看到了人的自由、价值和尊严，他认为“人类自身像这样地被尊重就是时代的最好标志，它证明压迫者和人间上帝们头上的灵光消失了”，并且把理性和自由看作是永恒的口号。 黑格尔从 1805 年着手写作《精神现象学》，发誓要“让哲学说德语”。在哲学家中，他的经历算是比较复杂的：办过报纸，当过中学校长。 1807 年，黑格尔迁居班贝格，任日报编辑，同年他的第一部成熟的哲学著作《精神现象学》出版， 1808 年 11 月成为纽伦堡文科中学校长。 1816 年黑格尔迁居海德尔贝格，任海德尔贝格大学哲学系教授，此后从 1818 年开始任柏林大学哲学系教授， 1827 年主编《科学评论年鉴》，以他为中心形成了黑格尔学派。柏林时期是黑格尔事业的鼎盛时期，他在 1829 年当选为柏林大学校长， 1831 年因病逝世。《精神现象学》（ 1807 ）《逻辑学》（ 1812 － 1816 ）《哲学全书》（ 1817 、 1827 、 1830 ）《法哲学原理》（ 1820 ） 谁若想理解黑格尔，只能靠他自己。 有多少研究黑格尔的人，就有多少个黑格尔。 据说哥德只看了《精神现象学》的前几页就弃之不读了，他读到的是： “ 花朵开放的时候花蕾消逝，人们会说花蕾是被花朵否定了的；同样地，当结果的时候花朵又被解释为植物的一种虚假的存在形式，而果实是作为植物的真实形式出现而代替花朵的。这些形式不但彼此不同，并且互相排斥互不相容”。 他不知道翻到下一页黑格尔接着说的是“但是”－－ “ 但是，它们的流动性却使它们同时成为有机统一体的环节，它们在有机统一体中不但不互相抵触，而且彼此都同样是必要的；而正是这种同样的必要性才构成整体的生命”。 一、精神的探险旅行二、实体即主体三、世界的逻辑结构四、哲学体系五、辩证法一、精神的探险旅行《精神现象...
