如何提高学生的计算能力?洋坪镇老君小学黄传武一、充分认识计算的重要性随着科学技术的发展,计算器计算机等先进计算工具已日渐在人们的生活中普及，严重影响了人们对口算和笔算的认识，越来越多的人，认为传统的计算不需要了,只要会使用计算器和计算机就行了。正是由于这种错误思想的影响,许多学生,甚至部分教师产生了对计算的重要性认识不足,我们现在必须纠正这种错误认识,尽管计算工具科学了,但完全依靠这些计算工具是不行的。我们要认识到,这些先进的计算工具实际上是人们在传统的计算方法上发展而来的,没有传统的计算,也就不可能有如今的先进计算工具。计算方法和计算工具是不断发展的,今天不学会计算,怎么会有将来计算的发展呢？将来更先进的计算工具的发明,就落在下一代身上,因此,我们数学教师必须认真培养学生的计算能力。二、要落实基础三、要充分加强口算能力的训练四、要培养学生良好的计算习惯1、“一看、二想、三计算”的认真计算习惯。计算是一件非常严肃认真的事情,来不得半点马虎,但恰恰有许多学生没有这一良好习惯,拿到一道计算题,没有看清数字,没有弄清楚运算顺序,就算起来了,那能不出错吗？,在计算中,一定要注意培养学生一丝不苟的习惯。2、善于打草稿的习惯。学生在计算时,不喜爱打草稿,是一个普遍存在的现象。老师布置了作业,有的口算,有的在书上、桌子上或者其他地方,写上一两个竖式,算是打草稿,有的干脆观望,等待别人的结果,这些都是不良的计算习惯。书上要做的和老师要求做的计算题,必定有一定的计算目的,或是有一定的难度,除开有少数学生能够直接口算出结果以外,大多数学生恐怕没有这个能力。要专门的草稿纸,认认真真地打草稿计算,养成这一良好习惯。3、认真检查的习惯。一道题初步计算完了，不能算计算完全结束了，学生在计算中，难免出现这样或那样的错误，这就要求学生进行仔细的检查。比如，数字看错了没有，运算顺序错了没有，写错了没有等，有的还可以进行检验和验算，看结果是否正确。“路慢慢，其修远兮”,让我们每个数学教师，携起手来，为提高学生的计算能力而共同努力吧！如何提高小学生的计算能力（网上收集）2007-04-0122:38 学生计算时出错时的心理：一是忽视了对计算题的分析及计算后的检查；学生认为计算题枯燥乏味，每当看到计算步骤多或者计算数字大时，就会产生厌烦的情绪，缺乏耐心和信心，因此计算就不准确。计算一部分中没有复杂的概念性质等，学生只要理解的充分、掌握的牢固，就可以形成非常良好...
