陕西医学生医德素养调查及培育分析【关键词】医德素养医德培育医学伦理引言本文以陕西地区三所高等医学院校的部分医学生为对象，以调查问卷的方式讨论陕西医学生的医德素养现状及培育问题。参考已有的医生职业道德、医生职业潜规则和医学生医德的部分调查问卷，结合本次调查的具体实际，设计了调查问卷，含有 28 道题目，包括医学生基本信息、医学生医德素养现状、医学生医德素养培育现状三方面问题。问卷以无记名方式，共发放 196 份，其中有效问卷 188 份，有效率为 95.9%。同时在发放问卷过程中，我们对讨论样本进行了控制，将调查对象集中在进行过医院实习的高年级医学生上，因为医院实习过程是医学生医德素养培育的重要环节，医学生在实习实践中的耳濡目染会对其医德素养产生重要影响。以 188 份调查问卷为基础，我们将问卷问题分为基本信息、医德素养现状、医德素养培育现状三类，从此三方面对陕西医学生医德素养现状和医德素养培育现状进行分析。1.基本信息在调查的 188 份有效问卷中，男生人数 83 人、占比 44.1%；女生人数105 人，占比 55.9%。学生年龄分布在 21—24 岁之间。四年级学生 102人，占比 54.3%；五年级学生 86 人，占比 45.7%。其中，重点高等医学院校（211 或 985 学校）学生 79 人，占比 42%；普通高等医学院校学生 109人，占比 58%。2.医德素养现状从“选择医学专业的目的”的调查结果看，有 53.7%的学生是因为医生肩负着生命健康的重任，职业崇高，38.2%的学生是因为医生职业收入稳定，仅有 8.1%的学生是为了实现个人的名利。在“对当前社会整体医德现状”的调查中，有 77%的学生认为良好或一般，有 23%的学生认为亟待加强。在“当前社会整体医疗服务态度”方面，有 87%认为满意或基本满意，13%认为亟待改进。在“对医学生誓言的了解程度”上，有 89.4%的学生都熟悉或基本熟悉医学生誓言，可见了解程度较高。在“医德与医术的关系”问题上，学生们的认识无较大差异，其中绝大部分学生认为医生的医德与医术同样重要，只有 2 位学生选择了医术比医德更重要。在有关学生医德素养的具体问题中，在“对待病人责任心”问题上有96.3%的学生认为医生职业关系生命健康，容不得半点马虎；在“对待病人耐心”问题上选择“当经过讲解病人对病情仍不理解，还会继续保持耐心讲解”的占 84%；在“给予病人关怀是否会对病人或其家属进行心理劝慰或疏导”的问题上，有 45.7%的学生选择会进行，40...
