摘要：项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动
在机械制图教学中引入项目教学法，是一种以学生为主体、以行动导向为理念、学习与趣味融为一体的教学方法，它改变了传统单一、僵化死板、孤立被动、枯燥无趣的技能教学模式，给学生提供动手的机会，调动学生的学习动力，提高学生的专业技能
关键词：项目教学法；机械制图；乐学机械制图课是工科类专业的一门重要的专业基础课，它的难点是学生识图、绘图技能的培育
受传统教学方法的影响，这门课的教学效果一直差强人意，究其原因，主要是由于学与练结合不密切所致
故在机械制图课堂中改革实施项目教学法，使老师轻松教学，学生愉快学习，为后续专业学习及自身职业进展打下必要的基础
一、项目教学法概述项目教学法，是一种典型的以学生为中心的教学方法，在老师的指导下，学生自己处理项目的相关内容，在这个过程当中，学生自主学习，主动参加，从练习“”“”开始，唱 主角 ，老师则成为 配角 ，学习的重点在学习过程而非学习结果，有利于学生自学能力和创新能力的培育
二、项目教学与传统教学的区别 1 传统专业技能教学传统的教学模式大部分是老师讲解、学生听记；老师演示、学生观摩；老师指导、学生操作
这种教学实际上是一种以老师为主体，以老师为中心的填鸭式、灌输式的教学方法
这种教学方法使学生难学、学得低效，老师难教、教得辛苦
2 项目教学项目教学是一种以学生为主体、老师为主导、以任务为引领，注重对学生动手能力的培育，改变传统的专注于背诵、识记的非常先进的教学方法
它的好处在于能扭转黑板上学开机床，在书堆里干职业的教学现状
第二步：制订计划
包括所涉及的设备、工具与材料的准备，安全生产与环保所必须注意的事项，保证质量、按时完成任务的有效措施等
第三步：做出决定
通过师生的共同研讨，让学生查漏补缺，修改已制定的，做出最后决策
第四步：实施
等学生弄懂了相关问题，确定了正确的工
