中班科学《各种各样的树叶》教案•课程介绍与目标•导入新课：激发幼儿兴趣•知识讲解：认识不同树叶特征•实践操作：收集与分类树叶•拓展活动：手工制作与创意表达•课程总结与延伸contents目录01课程介绍与目标0102教案背景通过树叶的形状、颜色、大小等特点，引导孩子们观察、比较、分类，培养他们的观察力和思维能力。秋天来临，树叶开始变色、飘落，为孩子们提供了丰富的自然观察材料。让孩子们认识不同种类树叶的形状、颜色、大小等特点。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的观察力、比较能力和分类能力。激发孩子们对大自然的热爱和对科学探索的兴趣。030201教学目标收集各种不同种类、形状、颜色的树叶，放大镜。教具投影仪、电脑（用于展示树叶的图片和视频）。多媒体资源教具和多媒体资源02导入新课：激发幼儿兴趣引导幼儿观察树叶组织幼儿到校园内或附近的公园、花园等自然环境，让幼儿自由观察和收集不同形状、大小和颜色的树叶。鼓励幼儿用手触摸树叶，感受树叶的纹理和质感，并用鼻子闻一闻树叶的气味。引导幼儿观察树叶上的脉络和纹路，让他们了解树叶的基本结构和特征。通过比较不同幼儿描述的树叶，引导幼儿发现树叶之间的相似性和差异性。鼓励幼儿运用自己的想象力和创造力，用语言描绘出更加生动、形象的树叶形象。请幼儿分享自己收集和观察到的树叶，鼓励他们用语言描述树叶的形状、颜色、大小等特征。让幼儿描述自己见过的树叶在幼儿充分观察和描述树叶的基础上，教师引出本次课程的主题：“各种各样的树叶”。向幼儿简要介绍树叶的种类、形状、颜色等多样性，激发幼儿对树叶的好奇心和探究欲望。鼓励幼儿提出自己对树叶的问题和想法，为后续的探究和学习打下基础。提出课程主题03知识讲解：认识不同树叶特征树叶形状多样性如榆树、槐树等，叶子形状呈椭圆形，边缘平滑。如枫树、梧桐等，叶子形状像手掌，有多条明显的叶脉。如松树、柏树等，叶子细长如针，质地较硬。如银杏等，叶子形状像扇子，有明显的扇骨状叶脉。椭圆形掌状针状扇形绿色黄色红色褐色树叶颜色变化01020304大多数树叶在春夏季节呈现绿色，因为含有叶绿素。随着季节变化，一些树叶在秋天会变黄，如银杏树。部分树叶在秋天会变成红色或紫红色，如枫树、黄栌等。树叶在枯落前会变成褐色或棕色，表示叶子已经失去生命力。叶脉叶缘叶尖叶基树叶纹理与结构叶子的边缘部分称为叶缘。叶缘有全缘、锯齿缘、波状缘等多种形态。叶子的尖端部分称为叶尖。叶尖有渐尖、急尖、钝尖等多种形态。叶子与叶柄相连的部分称为叶基。叶基有楔形、心形、圆形等多种形态。树叶上的纹理主要是叶脉，它们为叶子提供养分和水分，同时也起到支撑作用。叶脉有主脉和侧脉之分，主脉较粗，侧脉较细。04实践操作：收集与分类树叶带领幼儿到校园或公园等自然环境中，指导他们观察和收集不同种类、形状和颜色的树叶。让幼儿了解树叶的基本特征，如形状、大小、颜色、纹理等，并鼓励他们寻找和收集具有不同特征的树叶。在收集过程中，引导幼儿注意保护环境和植物，避免过度采摘和破坏。指导幼儿收集树叶向幼儿介绍分类的概念和方法，让他们了解如何根据树叶的特征进行分类。通过示范和讲解，让幼儿学习如何按照形状、大小、颜色等特征对树叶进行分类。鼓励幼儿提出自己的分类想法和方法，培养他们的观察力和思维能力。学习分类方法将收集到的树叶带回教室，让幼儿根据所学的分类方法对其进行分类。提供不同的容器或标签，让幼儿将分类好的树叶放入相应的容器中或贴上相应的标签。在幼儿完成分类任务后，对他们的分类结果进行检查和评价，给予肯定和鼓励。同时，引导幼儿互相欣赏和交流彼此的分类成果，促进彼此之间的学习和进步。完成树叶分类任务05拓展活动：手工制作与创意表达引导幼儿将不同形状和颜色的树叶粘贴在纸上，创作出具有个性和想象力的树叶贴画。树叶贴画指导幼儿将树叶夹在书本中，待其干燥后，用彩色笔进行装饰，制作出独特的树叶书签。树叶书签让幼儿将树叶涂上不同颜色的颜料，然后将树叶印在纸上，形成美丽的树叶拓印画。树叶拓印利用树叶进行手工制作鼓励幼儿用语言描述自己制作的树叶作品，如形状、颜...
