高二历史教案《新航路的开辟和早期殖民活动》【教学目标】基础知识目标扩张时代的时间及含义；新航路开辟的原因及客观条件；新航路开辟的经过及主要航线的开辟；新航路开辟的影响；葡萄牙和西班牙殖民扩张的地域和主要特点；殖民统治的结果；扩张时代的开始对世界形势和历史进展进程的影响。猎取知识的途径（1）通过对开辟新航路动机的认识，使学生了解资本主义的拜金主义、唯利是图的实质。（2）通过学习价格革命、殖民掠夺等历史事实，使学生认识到资本主义的发生和进展是建立在残酷剥削本国劳动人民和殖民地人民的基础之上的。学生态度、情感、价值观的培育（1）通过对欧洲航海家艰苦卓绝的航海历程和百折不回的精神的了解，进展学生坚毅、进取的性格。（2）通过有关早期殖民活动和相关材料的学习、阅读，使学生认识殖民主义的残暴本质，培育学生热爱独立、自由，痛恨民族压迫和殖民主义的情感。（3）通过学习中国的罗盘针运用于欧洲航海，为航海家开辟新航路提供了重要条件，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史进展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。【教学建议】教材地位分析教材对学生进展影响的分析（2）通过对开辟新航路的原因条件的认识，培育学生综合、全面地探究和认识历史事件原因的初步能力。（3）通过对新航路开辟和殖民活动一系列社会经济后果的认识，使学生能够初步理解和运用资本原始积累的理论，培育学生的初步的理论思维能力和逻辑思维的能力。（4）通过对开辟新航路的航海家所表现出来的勇于探究的精神、坚强的毅力以及唯利是图、残酷掠夺殖民地人民的两重性的了解，培育学生辩证地认识和评价历史人物的能力和学生发散思维的能力。（5）通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培育学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。【重点分析】新航路开辟的原因和后果。本节课主要围绕新航路开辟的原因、条件和影响进行。重点的突破关于“新航路开辟的原因”这一问题的突破：在学生阅读课文前四段内容和所提供的阅读材料的基础上，引导学生思考并回答：假如自己是当时欧洲的航海家，是否能够进行长途的航海旅行，为什么西欧人为什么在15 世纪末非要开辟通往东方的新航路根本原因是什么，又是什么推动他们完成这一壮举的。为什么西班牙和葡萄牙走在海上探险的最前头学生在回答上述问题后，老师帮助学生总结归纳新航路开辟的原因。关于“新航路开辟产生的后果...
