高校教务管理信息化建设现状及对策思考摘要：教务管理工作是高校的基础和中心工作，近年来，高等教育在不断的深化和进展，高校的规模也在逐渐地扩大，新形势下，传统的教务管理模式已经不再适应目前信息化的进展需求。本文就高校教务管理信息化的建设的意义、现状以及对策进行探讨。关键词：高校；教务管理信息化；建设现状；对策思考近年来，随着高等教育的不断深化和进展，高校教务管理信息化也在不断地进步和提高，就目前高校进展的现状来看，教务管理信息化的建设需求在慢慢地变得强烈。教务管理是高校整体管理任务的中心环节，因此，高校想要提高教务管理水平，就必须要更新以往的传统式的教务管理方法，走信息化的管理的道路，并且需要建立和完善科学的和高效的教务管理系统。一、高等学校教務管理信息化建设的意义（一）传统的、低效率的教务管理方式已经不能完全适应、也难以满足高校向现代化管理模式进展的需求。所以，高校走信息化、数字化、网络化的教学管理道路是必定的结果。与普通的中学和小学教务管理模式不同的是，高校的教务管理复杂多样，并且要求信息的准确性很高，以往传统的教务管理方式，比如查询学生档案、排课、计算学分等都是手工来进行，这样就会造成效率低下、错误率高等一系列问题，所以为了更好的提高教务管理的工作质量和办事效率，我们必定要走信息化的道路。（二）建设信息化教务管理的方式，能够有效的提升高校的教务管理水平，促进教务管理的法律规范化和标准化。构建科学的、完整的教务管理信息化平台，不仅能够提高工作的质量和效率，还能够保证教务管理工作的高效和稳定的运作，避开了传统的教务管理中所出现的随意性、滞后性。二、高等学校教务管理信息化进展的现状（一）教务管理系统不够完善。在高校的教务管理信息化建设的过程中，大多数高校对于系统的自主研发能力较弱，只能通过购买或者定制的方式让校外的软件公司进行研发或者设计。随着教务管理现代化的不断进展，教务管理工作准确化的程度也越来越高，并且教务管理系统使用年限相对较长，这样会直接导致教务管理系统无法满足目前的教务管理需要，除此之外，随着目前电脑系统的更新换代，原有的教务管理系统的运行效率比较低，运行速度也比较慢，这也对教务管理工作的正常的、有序地开展造成了影响。三、提高高等学校教务管理信息化的对策（一）不断更新和完善教务管理系统，提升教务管理系统的服务质量。首先，高校教务管理系统大多数都是找校外的...
