实习老师岗前培训心得体会 春浅晨寒
x 月的一个早上，我和我的几名校友，就这样来到了这里——xx 镇——一个熟悉而又陌生的地方，开始了我们半年的实习之旅
领导老师们的热情接待，把这个小镇上的寒冷挡在了校园之外，熟悉的乡音，孩子们充满对知识渴求的神情，使我一下子爱上了这里，我决定要用自己半年的热血践行一名实习老师的使命——仔细工作，服务师生，提升自我
但是，谈何容易
应试教育理论与实践严重脱节的弊端，很快在我的教学活动中体现出来，对学生情况分析理解得不透彻、课堂气氛调动不起来、课时节奏把握不好、任务完不成等等一系列问题接踵而至，一度使我步履维艰
正在这时，王安镇中学组织了针对实习生的岗前培训，数名学校骨干老师就八个问题向我们实习生进行了耐心而详细的讲解
这对我来说无疑是“久旱逢甘露”，各位老师们春风化雨般的谆谆教诲，带给我们的是经验与思维的饕餮盛宴，这使我茅塞顿开，受益匪浅
首先是张 xx 老师就教育计划的制定和我们分享了经验
经过这次培训，我对教育计划的了解大大加深了
首先，教育计划就是根据教材的内容、学生情况，制定的有目的、有针对性的，使重难点充分得到体现，以明确每月每周每天每课时的内容的计划
它要求务实，具有可操作性，和一定的应变性，以便老师更好的把握教学进度，按时按量完成教学任务，从而更好的提高学生的能力和知识水平
有位伟大的哲学家是这样说的，玩好拼图游戏最关键的第一步就是——看全图
只有心中有全局，才能更好地把握局部
否则将会顾此失彼，得不偿失
而教育计划的制定恰恰是在勾画“全图”，只有“全图”清楚了，才能明白大到一个学期小到每一节课上的一分一秒应该安排的教学任务
教学目标的制定有下列几个要求：1 即为目标，就要努力达成，月月必达
2 要对学生情况进行深化分析；3 要仔细分析本学期的教学内容，找出重难点，分析每章每课在教材中的地位和作用；4 要参考校历进行教学计划
