小学留守儿童基本情况调查报告 农村留守儿童是指父母双方同时外出打工，家中的未成年子女由父母委托他人监护或无人监护的儿童
农村留守儿童是社会主义市场经济进展和城镇化建设步伐加快，农村富余劳动力向城镇转移而催生出来的特别群体,随着社会经济及城市建设的日益进展，农村留守儿童由于缺少父母的监护和关爱而发生的安全、健康、教育等方面的社会问题越来越引起社会的关注
一、背景介绍 此次调查对象为我校在校生，年龄分布在 6--12 岁之间
全校共有学生 1286 人，共有留守学生 231 人,其中，男性留守儿童 124 人，占留守儿童总数 53
6%，女性留守儿童 107 人，占留守儿童总数 46
二、留守儿童基本情况分析 1、留守儿童的生活及家庭教育情况：一是隔代监护型（占84
85%），即由祖辈--爷爷奶奶、或外公外婆托管的方式；二是亲朋监护型（占 9
96%），即把孩子托给亲朋好友，叔婶、姑舅或要好的朋友
三是自我监护型（占 5
19%），即由于没有上面两种条件，监护的责任就让予了孩子自己
2、留守儿童父母打工情况分析
全校留守儿童共 231 人，占全校儿童总数的 17
96%（其中留守儿童中父母双方均在外打工的为 35
5%，父亲外出打工的为 52
3%，母亲外出打工的为12
1%）由此可见，农村留守儿童群体还是相当大的
3、留守儿童父母打施工场地域分析
数据分析显示，在县内打工的占 30
4%，在县外打工的占 69
6%，父母打工主要是集中在县外
4、打工父母回家频率分析
外出打工的父母每年回家 3——4 次的占 63
2%，一年回家 1——2 次的占 30
6%，一般在家停留时间较短
结果表明：外出务工的家长回家频率低，与留守孩子沟通和沟通较少，更说不上对子女进行应有的家庭教育
5、留守儿童生活情况分析
从全校的总体情况来看，有 23
38%的留守儿童寄宿或全
