幼小衔接班班主任工作总结 幼小衔接工作是为大班的孩子即将升入小学，更好的适应小学学习的一个工作
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幼小衔接班班主任工作总结 本学期在孩子们欢声笑语中画上了圆满的句号，孩子们即将升入小学，望着渐渐长大的孩子们，我感受到了一种自豪感
近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，进步了许多，也懂得了许多
工作中虽然有优有喜，但也积累了不少经验，总结过去的经验，以便更好的提高以后的各项工作水平
一 班级基本情况 本班有幼儿 37，男生 21 名，女生 16名
二 安全放在首位 从教育开始，由细处入手，告诉幼儿怎样远离危险，每天进行 10-15 分钟的安全常规教育，课间游戏时，应随时加以提醒督促孩子的安全意识和自我保护意识
三 培育良好的行为习惯，做好幼小衔接工作 良好的行为习惯养成是本学期的重要工作
孩子们即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同
如何很好地适应是首要的问题，为此在幼小衔接工作我们实行了以下一些措施： 良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提，为此，本学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，了解哥哥姐姐们的小学生活，满足孩子想做小学生的愿望
同时，在平常活动中，我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正，有事先举手，上课仔细听老师讲述，积极思考，大声的回答老师的提问，不做小动作，逐渐帮助孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道进展
特别是学前班的孩子，马上就要上一年级了，我们针对孩子的特点，实行各种激励的方法来法律规范幼儿的行为，在教学过程中，教育幼儿注意倾听别人说话，积极大胆的发表自己的观点
生活中，让幼儿做到讲文明、懂礼貌、讲卫生，见到老师主动问好，与小朋友友好相处等
学习方面，回家养成
