开展朗读主持活动方案背景朗读和主持是两项非常重要的能力，在现代社会中有着广泛的应用。然而，很多人在这两个方面都存在缺陷，尤其是一些初中生和高中生。因此，开展朗读主持活动是十分有必要的，能够帮助他们提升这两个方面的能力，提高他们的口语表达能力和自信心。活动目标本次活动的目标是通过朗读和主持练习，帮助参加活动的学生提高他们的口语表达能力和自信心。具体目标包括：1.提高参加者的朗读能力。通过朗读课文、故事、诗歌等文本，练习发音、语调、语速、停顿等基本技能，提高学生的朗读水平。2.提高参加者的主持能力。通过模拟主持真实活动，训练参加者的主持技巧，如语言表达、形象气质、态度礼仪等，提高学生的主持水平。3.增强参加者的自信心。通过参加朗读主持活动，让学生在公众场合表现，不断反馈和提高，从而增强他们的自信心和勇气。4.促进同学之间的沟通和互动。活动设置小组和小组内角色分工，让同学之间相互合作、沟通，增加互相了解和沟通的机会。活动内容本次活动安排为一个半天的活动，包括三个环节：朗读练习环节时间：2 小时通过朗读不同类型的文本，让参加者练习基本的朗读技能，如发音、语调、语速、停顿等。同时，班级组织环境也要营造出专注的氛围，加强对朗读的重视。主持练习环节时间：2 小时在主持环节中，参加者分为小组，每个小组都有一个主持人和一个嘉宾。主持人要为整个小组的活动做负责，发言要得体，所以在主持练习环节中需要让他们练习语言表达、形象气质、态度礼仪等方面的技巧，同时还需要配合嘉宾的话题和要求做出恰当的解说或问询。实践演练环节时间：1 小时在实践演练环节中，每个小组将主持一个真实的活动，让所有的参加者都能够在公众场合中表现，不断反馈和提高，从而增强他们的自信心和勇气。活动安排时间：上午 9:00 至 下午 3:00地点：学校会议室人员：所有感兴趣的初中生和高中生分组：实行随机分组原则，每个小组包含 6 名学生流程：时间内容9:00-9:15开场仪式9:15-11:15朗读练习环节11:15-11:45休息时间11:45-12:30主持练习环节12:30-1:30午餐时间1:30-2:15实践演练环节2:15-3:00总结汇报和闭幕仪式活动负责人和相关人员本次活动是由学校语文组负责组织实施，任课老师根据参加人数，调整活动的流程和具体细节，确保活动的顺利进行。在活动进行的过程中需要安排一些志愿者，例如负责接待、纪录、设备设置等人员，他们的责任是确保活动流程的有序、安全和顺利。总结通过本次活...
