政教处师生读书节活动实施方案一、背景阅读是提升人们素养、促进社会进步的有效途径，也是广阔师生在课余时间充实自己、提高自身素养的重要方式。近年来，随着教育水平的提高和读书氛围的日益浓厚，越来越多的人开始重视读书，积极参加各种读书活动。为进一步加强政教处师生的阅读兴趣，营造良好的读书氛围，我们特制定了读书节活动实施方案。二、活动目标1、提高师生阅读意识，拓宽阅读视野，丰富阅读经验。2、增强政教处师生的文化素养和综合素养。3、促进政教处师生互动沟通，搭建沟通平台。三、活动内容1、主题阅读组织政教处师生针对某一主题阅读一本或数本与主题相关的著作，畅谈自己对该主题的思考和感悟，形成分享沟通的氛围，培育师生间阅读兴趣。2、阅读推举政教处的老师在活动中，每个老师都会推举几本值得大家一读的好书。学生也可以推举自己喜爱的好书给大家。每个推举书目都要附上简短的阅读感受，以及推举理由。3、阅读分享每个政教处的老师在活动中都会分享自己最近看的一本书。主持人可以安排时间，让每位老师现场分享他们的读书体会。这种分享会非常适合用来推销（或讽刺）某一本书，或者介绍新近出版的书籍。4、阅读作品展示政教处的老师和同学可以在朗读会上 recite 他们最喜爱的一篇文章。他们也可以准备一部分选段，在活动中大声朗读。当然，也可以找到斑驳的老坑石阅读，并在活动中展出，增加文化气息。四、策略措施1、提前公布活动内容及安排，以减少无序性和混乱性。2、采纳表彰赛事相结合的方式，激发师生的参加热情。3、利用各种媒体宣传，加强宣传效果，提高阅读活动参加率。4、做好活动过程中的物资准备和人员安排，确保活动顺利开展。五、活动效果本次活动将在很大程度上激发师生的阅读兴趣和阅读热情，提高文化素养和综合素养，以及增进政教处师生的感情，促进互动沟通，推动文化建设和课外教育。通过活动，政教处师生将认识到读书的重要性，并在阅读中不断提升自己的知识水平和阅读能力，提高自身文化素养和综合素养，积极参加与他人的沟通和分享。
