教育局师德师风建设年实施方案为加强教育工作者师德师风建设，法律规范教育教学秩序，提升教育教学质量，特制定本实施方案。一、指导思想本实施方案以培育教育工作者的师德师风为核心，以全面提高教育工作者的思想政治素养和教育教学能力为目标，通过创建专业性高、法律规范化、稳定化的师德师风建设标准体系，促进教育学术水平的提高和教育教学质量的提高。二、总体目标1. 建设一支高素养、专业化的教育工作者队伍；2. 建设一个优秀的教育教学环境，提高教育教学质量；3. 建立健全的监督制度，确保师德师风建设法律规范化、长效化、常态化。三、重点任务1. 加强教育工作者的思想政治道德素养建设。（1）组织“师德师风建设大讲堂”等集中学习活动；（2）加强对教育工作者的鉴别能力、道德责任感和使命感的教育；（3）广泛开展爱国主义、集体主义、感恩教育等活动，强化师德师风建设。2. 提升教育工作者的教学能力和教育改革创新能力。（1）建立健全教育教学质量评估制度，通过考试、实践、实际操作等方式力求提升教育教学质量；（2）鼓舞教育工作者积极参加教改创新活动，推动创新型教育的进展。3. 建立教育工作者的行为法律规范和师德标准，加强教育工作者的日常管理。（1）制定并实施教育工作者师德师风行为法律规范和考评标准，法律规范教育工作者行为；（2）建立健全教育工作者教学档案和个人档案，强化教育工作者的管理和监督。四、组织实施1. 本实施方案由所在单位领导核心小组牵头，组成由学校各部门负责人、教育教学工作者代表、学生代表、家长代表等组成的师德师风建设委员会，负责制定法律规范行为、衡量考核标准，编制评价报告，提出建议，评估教育教学质量，推动项目的实施。2. 通过组织的集中学习、讲授课程、老师自我监督、举办竞赛等活动，实现师德师风的提高和教育教学的质量提高。3. 对教育工作者的考评支持、指导和监督，促进师德师风建设的法律规范化、长效化、常态化。五、实施效果1. 教育教学质量提高，学校与社会的关系得到更好的改善。2. 教育工作者的师德师风建设标准实现法律规范化，教育工作者队伍得到优化。3. 教育工作者的教学能力提升，教育教学的质量和水平达到更高的标准。4. 学校的管理和监督得到进一步加强，使学校更加稳定和健康进展。六、实施保障1. 保证师德师风建设经费的专项拨款。2. 保证师德师风建设法律规范化的实施，每个指标的考核严格根据标准进行，相应的考核结果将会对各项补助和职...
