遨游汉字王国》主题单元学习计划评价量规表评价要素主要指标评价标准描述非常好(4 分)较好(3 分)一般(2 分)需提高(1 分)自主阅读主动能力(15)是 否 主动 进 行学习能够主动进行阅读和学习，并乐于用心阅读与学习。能够主动参与单元课程的学习被动的进行课程学习不能积极本单元的课程学习搜集能力(10)是 否 能够 进 行搜 集 资料 并 记录在搜集资料过程中自主学习，并 整 理 记 录 收获。能够做一定的记录和搜集，并进行整理能够进行简单的记录，但是不成体系不能进行资料的搜集与记录实践能力(15)是 否 主动 进 行相 关 资料 的 搜集 实 践活动能够结合课文内容，主动进行相关的言语实践活动能够进行相关言语时间互动，但不够积极被动的参与活动，无法融入其中不能够进行相应的实践活动思维能力(10)是 否 能够 在 学习 中 提出 问 题并 解 决问题能够积极主动的从学习中分析出问题，并想方法来解决，并能顺利解决能够从学习搜集资料中提出问题，尝试解决，但无法完成能够提出一些问题不能从学习中提出问题理解能力(20)是 否 能够 体 会情 感 ，感 受 言语特色在学习中能够了解内容，体会文早情感，感受言 语 表 达 的 特色，感受学习的乐趣与魅力，激发学生热爱学习的情感。能够体会学习的内容，并能够感受学习的乐趣能被动的去体会阅读的内容，但是无法感受学习的乐趣不能体会学习的内容表达、沟通与分享能力(25)是 否 能够 与 同伴 进 行分 享 阅读 ， 并进 行 沟通交流在学习活动中学会与他人合作分享阅读成果，提高自我表现和交 流 表 达 的 能力。能 够 分享 学 习 成果，能够进行简单的表达交流简单的分享学习成果，但不能进行交流表达不能参与分享，交流班级：组别：姓名：学号：填表人：年月日评价指标（总分 100 分）权重评价等级及分值得分优秀（5 分）良好（4 分）一般（3 分）需努力（2 分或以下）自评 互评情感态度（10%）参与意识5%积极参加本次学习活动，学习兴趣浓愿意参加本次学习活动参不参加本次活动无所谓不太愿意参加本次活动。思想情感5%感受到鹤山舞火龙这一传统文化的美好，丰富了自己的见识，有较强的传承和发扬传统文化的意识感受到鹤山舞火龙这一传统文化的美好，丰富了自己的见识，具备一定的传承和发扬传统文化的意识感受到鹤山舞火龙这一传统文化的美好，丰富了自己的见识感受不到鹤山舞火龙这一传统文化的美好(20%)与人合作10...
