1/7计算机科学与技术本科专业自评报告计算机科学与技术本科专业自评报告系基本情况简介计算机科学与技术系成立于 1995 年，是我院首批本科系之一。计算机科学与技术系设有二个专业：计算机科学技术、计算机应用技术专业。现设有软件工程技术、网络技术、基础理论、教法及公共课五个教研室，计算机应用技术研究所，并行研究室以及系资料室等教学科研机构，计算机科学与技术系现有教职工 42 人，其中教师 33 人，副高以上职称 10 人，讲师 14 人，硕士 19 人，在读博士 1 人。计算机专业实验室有综合实验室、计算机网络、计算机组成原理、微机原理实验室，另有十个教学用机房。实验室现有各种档次微机 800 台，实验室面积达 700 多平方米，设备总值达 300 万元。除承担我系本、专科教学任务外，还承担全院计算机公共课的教学任务。计算机科学与技术系于 2005 年被评为全国高校计算机基础教育研究会师范专业委员会理事单位，全国计算机等级考试考点。几年来，借学院的改革浪潮，连续 10 年选派教师外出进修学习，尤其是 2003年在学院的大力支持下，选派 13 名教师赴贵阳参加为期 40 天的高级研讨班学习、交流等，使的教学、科研、应用研究取得长足的进步。先后 5 人次获得青年教师基本功竞赛一、二、三等奖；1 人获得教学成果二等奖；现有院级精品课程 2 个、重点课程 3 个；承担省级科研课题 5 项；院级科研项目 9 项；发表论文 100 余篇，其中 SCI 收录 3 篇，ISTP 收录 6 篇，中文核心期刊 13 篇；开发了 6 套应用软件，尤其是公共课考试系统受到省内、外同行的好评。此外，还承办全国性学术会议1 次，山西省本学科教学研讨学术会议 1 次。计算机科学与技术系十分关注学科发展动态，密切与地方经济社会建设联系，以学生综合素质提高、工程实践能力和创新精神培养为重点，根据专业指导委员会提出的 CC2005 体系，及时调整人才培养目标；坚持以教学为中心，以学科专业内涵建设为龙头，加强特色课程与课程体系建设，大力加强实践教学体系建设，创新实践教学新思路，致力于教学改革与研究，以科研促教学，以教师应用能力提高为重点，着力进行师资队伍建设，充分利用现有资源与专业优势，积极推进2/7教学管理的信息化建设，坚持走以新求新的教育教学管理之路。一办学指导思想1.1 目标定位自评依据：计算机学科是一门新兴学科，也是信息科学与技术的核心内容之一。近年来恰逢信息技术革命的...
