新老师代表发言稿、老师代表演讲稿新老师代表发言稿、老师代表演讲稿范文 疼爱自己 的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多酷爱别人孩子机会 的职业，就是老师。xx 总理说：“没有对孩子的爱，就没有教化 。可以说，老师 是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。关切、爱惜学生是老师的天职，爱为师德之本，无爱则无教化。 植根于爱是处理好师生关系的关键所在，老师必需真心诚意地去关爱每一个学生，不应当以社会缘由、家庭背景及平常表现而有所偏爱，应当一视同仁。对于淘气生，我从来就没有放弃 他们，任其破罐子破摔，而是赐予特别的关爱。我们应当既当慈母又当严父，在学习 上严格要求学生，在生活上更要关切酷爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们酷爱的合格老师。 作为老师，我始终认为：学习、探讨、奉献 是成长 的基础。始终以“爱一行，干一行;干一行，爱一行”来约束自己。所以我珍惜 每一次熬炼自己的机会，时刻等待 着，认真打算着，不敢有半点马虎。我认为：当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在乡里拼搏时，我身后站的是我们学校;当我在县里竞赛时我身后站的是韩庙乡……总之，当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏，我的荣辱关乎着我身后的人。 值得欣慰的是，在教化教学及各项活动中，竟多次得到上级政府的各种嘉奖，也得到了各级领导的认可与好评：20XX――20XX 年度被评为“韩庙乡优秀老师”;荣获“商河县青少年才艺大赛优秀辅导老师”奖;在商河县小学 段语文学科优质课评比中荣获一等奖;《探究课改新理念建立有效互助组》在优秀教化案例评比中获得一等奖; 论文《加强备课探讨走出备课误区》在商河县小学语文优秀论文评比中，荣获一等奖，并发表在由国家级出版社、全国范围内发行的综合性教化文献《中国 当代教化科研与实践 》中，同时被评为一等奖;文章《让均衡教化的阳光 早日普照大地――均衡教化在农村学校的逆境及对策》，被评为全国“教研成果一等奖”，发表在 20XX 年《都市家教》杂志第 6 期，同时荣获由中国教化学会《中国教化学刊》举办的“中国教化实践与论坛”征文评比大赛一等奖; 20XX 年 7 月在中心教科所第十二届全国教学观摩评议会上发表评论荣获优秀奖。看着一份份收获 成果倍感欣慰，自己的努力终究没有白费，但我不会就此满意，我会带着各位领导及老师们，同事们的殷切期望不断走下去，取得更高的成就。 今...
