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日常礼仪之校园礼仪--精选范文

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日常礼仪之校园礼仪 案例鉴赏: 孙梅读大四了。渐渐地,孙梅的父母发现,孩子越来越注意装扮自己了。一两个月才回家住上两天,这两天里至少有大半天在化妆。用孙梅自己的话说,现在的企业特在意员工的形象。马上就要走上社会了,可不能再像学生那么土了,得赶紧接轨,把自己包装得时尚一点,以提早为将来的求职做准备。从此,孙梅花在学习上的精力越来越少,总天忙着去做健身、美容、购物。功课也越来也吃紧,倒是花费越来越大,而且全身的“行头”非名牌不用。孙梅父母说,她现在脾气越来越不好,动不动就和他们顶嘴;生活费是以前的两倍多,还总怪父母“太抠”,不支持她将来的就业。到了大四下半学期的时候,孙梅终于有了“用武之地”。但经过两个多月的奔波,她的同学基本上都落实好了工作,只有她还在“等消息”。现在就业压力很大,作为即将走上社会的大学生,必须有自己的特长。虽然用人单位在意员工的外在形象,但那也是在“同等条件下优先考虑”而已。一个和父母都处不好关系、不求上进、只在意物质享受的人,很难想像,他能给主考官什么好印象;同样,也有理由怀疑他能真正为讲求团队、务实、上进的现代型企业带来什么效益。校园礼仪学校是一个既严肃又活泼,既庄严又亲切,既紧张又文明的地方。这就要求有合适的礼仪法律规范,不但是老师为人师表的体现,也是学生良好教养的要求。所以,学校礼仪,既是衡量一个学校文明素养的标尺,也是展现一个国家国民素养的社会窗口。我们这里主要讲的是大学的校园礼仪。一、老师的礼仪老师被誉为人类灵魂的工程师,担负着教书育人、为人师表的神圣职责。而老师仪表又是整个师者风范的重要内容之一。可以说,老师仪表的好坏,对于学生的价值标准、审美标准的形成,有着重要的示范和影响作用。老师应该严格要求自己对学生做到:一幅仪表风范,一张笑脸相迎,一句好话回应,一双眼神鼓舞;一颗爱心相待。为此,老师的仪表就要符合两个要求:具有职业美,即衣着、发式要洁净大方,符合老师形象;还要有风度美,即气质、举止稳重端庄,姿态动作落落大方,有着老师的内在修养。这样一来,就有四点需要注意:衣着要洁净。姑且不论其穿着的质量好坏、新旧如何,或者是否是高档的名牌,只要能做到端正、妥贴、洁净,扣子扣得好、上下熨得齐,都会给人以清新、高雅之感,会使学生感到可敬可亲又可爱,无形中成为学生的榜样。否则,假如衣冠不整,甚至穿着裤衩和背心、拖鞋去上课,就会给学生留下不修边幅、...

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