最新学习莫振高先进事迹心得体会最新学习莫振高先进事迹心得体会 3 篇 莫振高，全国先进工作者，全国教书育人楷模， 2 月，莫振高获得“感动中国 人物”奖。下面是我跟大家共享的学习莫振高先进事迹心得体会，欢迎大家来阅读学习~ 最新学习莫振高先进事迹心得体会篇 1 阅读了莫振高的先进事迹，我被他用微薄工资托起 300 名贫困生的学习梦的事迹与学生以自家创建的财宝——青菜——感谢师恩的片断感动着，但对我影响较大，让我觉得必需学习的却是莫老师坚持再贫困也不能贫困学校，学校教化设备肯定要跟得上国家进展水平的工作理念。 莫老师的一句话让我印象很深刻：“虽然生活在大山里，但必需不断汲取新学问、新技术，我们培育的不是‘死读书，读死书’的学生，要培育学生的动手、动脑实力，让他们跟上时代的步伐。”莫老师这种与时俱进的精神正是现在的我所缺乏的。特别是在带了一轮完整的中学之后，我连续三年都执教高一，有时候觉得内容都很熟识了课本都倒背如流了，备课什么的已经没有必要了。其实，随着时代进展，科学探讨进步，学问网络是不断更新的，而学问应用体系的改变更是飞速前进，没有拓展学习的我已经能感觉到教学内容的陈旧提不起学习学习爱好的现实。另外，教学对象的更新，学情的改变也让一成不变的教学方式显得苍白无力。只有建立在学生实际学习水平基础上进行教学设计，用当下最新发生进展的客观存在来丰富教学内容，才是好的教学，才能让学生乐于学习，学会学习，并在学习过程中体会到所学学问和自己的生活是如何的休戚相关，从而更有动力去学习。 莫老师教会我，我亦师亦生，我不能“死教书，教死书”，必需不断汲取新学问、新技术，让自己的动手、动脑实力跟上时代的步伐学会科研教学，坚持教研相长，才是提高教学教化水平的硬道理，是一名合格的老师的基本功。 莫老师精神永存。 最新学习莫振高先进事迹心得体会篇 2 通过对莫振高老师的师事迹的学习，其中莫老师的一句话一下子触动了我们，让我们产生了许多的思索。莫老师说“没有爱就没有教化”！ 多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教化？爱是教化的基石，爱是教化的源泉。对这个“爱”的解读，我想到了两个层面的含义。一个是老师对学生们的爱。一名老师，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成果，更是关切每一位学生的进展。一个老师只有真真正正的爱他...
