最新小学生调查报告最新小学生调查报告 我们眼下的社会，越来越多人会去运用报告，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性
我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的以下是我为大家整理的最新小学生调查报告，欢迎大家共享
最新小学生调查报告 1 一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因
二、调查时间 x 年 7 月至 9 月
三、调查范围 x 小学六年级学生 50 名
四、调查方法 1)视察法：细致视察不文明语言何时出现及内容
2)谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析缘由
五、调查结果 1)小学生为什么说话不文明： (1)由于与别人的冲突而产生生气心情，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上
(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的外号
(3)许多小学生说不文明语言都是出于一种抗拒的心情，对某件事情不满的时候，甚至难受的时候
(4)还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯
2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法： (1)心里有一种稀里糊涂的舒适感
(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式
(3)听到四周的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方
3)小学生什么时候会说话不文明： (1)玩的时候：做嬉戏时有些人会赖皮，然后相互用语言攻击
(2)公共场合：一个同学在许多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就起先了语言攻击
(3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话
六、分析 1)小学生的仿照实力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的
在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响
2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心
