毕业答辩论文写作指导手册××师范学院本科毕业论文（设计）工作指导一、前 言本科毕业论文（设计），是培育学生探求真理、提高综合实践能力与创新能力等方面的一个重要教学环节，是对学生学习的专业基础知识和综合运用能力、自学能力的检验，是检验教学效果的综合性指标。学生通过做毕业论文（设计），可以提高自身的综合能力、实践能力和创新能力。通过对毕业论文（设计）的指导与质量评价，不仅能够反映我校人才培育模式和培育计划的合理性，而且能够反映老师的教学和科研水平，从而为教学改革和教学管理工作提供指导。为使本科毕业论文（设计）工作进一步法律规范化、科学化，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准 GB7713-87）和《洛阳师范学院本科毕业论文（设计）工作条例》的要求，特编制本手册。二、指导思想本科毕业论文（设计）教学环节的目的，是要进一步巩固和加强学生对基本知识的理解和运用以及基本技能训练，加强对学生创新能力和猎取新知识能力的培育，培育其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探究的精神。 本科毕业论文（设计）具有学术论文性质，应能反映作者在科学讨论工作中取得的新成果或提出的新见解，是作者的创新能力与学识水平的标志。本科毕业论文（设计）具有学术论文所共有的一般属性，应根据学术论文的格式写作。 在本科毕业论文（设计）选题与写作中，要注意适应 21 世纪经济、社会进展需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培育目标的要求。要特别强调对学生实践能力的培育，既要遵循科学讨论的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。三、过程要求 本科毕业论文（设计）一般要经过选题、开题、收集资料、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿等几个阶段，要求指导老师与学生常常进行沟通，逐个层次地对学生进行论文写作的基础性训练，使学生掌握学术论文写作的基本方法，培育其学术讨论的素养，进行创新能力的训练。 （一）毕业论文（设计）的选题原则： （设计）选题要充分体现专业人才培育目标的要求，根据所学专业进行选题。 （设计）的题目要有一定的讨论价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性。 ，充分考虑主客观条件，题目应大小适中，难易适度。 （设计）选题要根据各院（系）对于毕业论文（设计）选题的基本要求进行，一般应由各院（系）组织教研室确定指导老师、并根据学生的情况和老师的指导力量合理安排课题，组织学...
