浅谈学校消防安全工作面临的形式及强化措施近几年以来，学校火灾时有发生，给老师和学生、家长及学校、国家带来了不可挽回的巨大损失。剖析火灾发生的背后，有客观因素，但更多的是主观方面造成的不利结果，怎样看待这一问题？怎样预防和消除学校火灾隐患，我就此提出自己的看法。 一、学校消防工作面临的主要问题： 学校火灾主要由学校内部或毗邻学校建筑物引发燃烧的灾害。当前学校火灾的发生暴露出学校消防安全工作的“软肋”，主要表现在： （一）消防安全基础工作比较薄弱。从国内、外学校发生的火灾案例来看，火灾发生涉及小学、中学和大学，例如印度南部小学火灾事件和俄罗斯人民友谊大学火灾，又如我国 2025 年江西省广播电视艺术幼儿园火灾、2025 年云南省寻甸县三元庄回民小学火灾，这些火灾的发生一定程度上反映出学校消防安全制度不健全、消防安全管理不到位、消防安全基础设施薄弱等方面的问题，从而暴露出学校消防安全基础工作薄弱，加强和改善学校消防安全基础建设迫在眉睫。 （二）火灾容易造成重大损失。学校属于公众聚集场所，一旦发生火灾很容易造成人员和财产损失，如俄罗斯人民友谊大学火灾造成41 人死亡，171 人受伤；2025 年江西省广播电视艺术幼儿园发生火灾，造成 13 名幼儿丧生；2025 年云南省寻甸县三元庄回民小学发生火灾，烧毁校舍 11 间，造成 8 名小学生死亡；2025 年 4 月内蒙古自治区呼伦贝尔市莫旗欧肯河农场中心学校宿舍发生火灾，有 2 名小学生死亡。 （三）广阔老师和学生消防安全素养不高是致使火灾发生的不可忽视的因素。学校火灾发生大多是由于学生不甚了解消防安全知识，即使学生因为不同年龄、不同学历有相应的推断和识别能力，但由于对消防知识和火灾危害深层次知识的不掌握，主观上有过于自信或麻痹大意而造成悲剧的发生，如学生晚间学习点蜡烛，发生火灾躲在可燃物下、逃生不及时等，潜在的火灾隐患预防不够充分，最终导致火灾发生和自身受损。同时，当前很多学校追求高升学率、高学分，对课外安全知识尤其是消防安全知识教育力度不大，使很多学生没有掌握应有的消防安全知识。发达国家如美国、日本等国已将消防安全知识纳入学生重要学习课程，成为影响学生一生的重要教育，而我国教育机制、目标上的不同，造成了学生们“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”。 二、做好学校消防安全工作有其特别的现实意义和重大的长远意义，其紧迫性和必要性不言而喻，主要有： （一）做好...
