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广东省东莞市南开实验学校2013年高中历史 6.3 当代资本主义的新变化精品学案 人民版必修3

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广东省东莞市南开实验学校 2013 年高中历史 6.3 当代资本主义的新变化精品学案 人民版必修 3一.不断调整的美国经济(在书本上找出四个阶段美国经济发展的状况、奉行的经济理论、采取的主要措施和结果)(一)第一阶段:二战结束到 60 年代(二)第二阶段:20 世纪 70 年代(三)第三阶段:20 世纪 80 年代(四)第四阶段:20 世纪 90 年代以来二、战后的西欧和日本(一)联邦德国的 经济二战后德国建立经济模式是介于 和 之间,这一模式的特征是:让 充分发挥调节作用;政府建立完善的 制度,保障人民的基本生活。(二)日本的 经济二战后日本政府实行“ ”,50 年代中后期,逐步建立起以 为基础的自由经济机制,但政府始终掌握社会 和 的决策权。其经济模式的特征是 远远大于市场调节。温馨提示:本课有很多的概念,请结合文中的知识链接加以理解。 合作探究案(约 20 分钟)阅读下列材料材料一 亚当·斯密在 1776 年发表的《国富论》中认为:“这种管制(国家和君主干预经济生活)几乎毫无例外地 必定是无用的或有害的。”……看起来似乎杂乱无章的自由市 场实际上是个自行调整机制,自 动倾向于生产社会最迫切需要的货品种类的数量。……国家只起“守夜人”的作用。材料二 凯恩斯说,古典经济理论所谈其实只是 很极端的理想状态,而不是一般的、普遍的、现实的状况。真实的情况是,垄断和工会等制度将妨碍市场自行地向着充分就业的方向 调节工资和价格。凯恩斯的政策结论很清楚:通过操纵总需求,能够有效地解决失业。也就是说.政府运用财政政策,通过税收和公共开支,人为制造出需求,将有助于实现充分就业。至于因此而大幅度扩大政府权力和规模,凯 恩斯并不担心,在凯恩斯看来,这总比市场和自由被彻底摧毁要好。 材料三 新政后,随着竞争者的减少和社会总产量的降低,大垄断集团在不断壮大后'对资源配置的控制权扩大了,政府调节功能日益下降,特别是 20 世纪 70 年代以后“管制失灵”,西方经济逐渐陷入“滞胀”状态,再度令美国人对经济前景感到迷茫。请回答:(1)概括指出材料一的核心思想是什么?结合所学知识和材料说明这一思想是在怎样的背景下产生的?(2)材料一与材料二相比,其经济政策发生了怎样的变化?变化的原因是什么? (3)材料三中“‘管制失灵’,西方经济逐渐陷入‘滞胀’状态”的具体表现是什么?为解决这一现象西方实施了什么经济政策? 训练检测案(10 分钟)1.据报...

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