电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

广东省佛山市顺德区均安中学2014年高中历史 第10课 法国和德国政治改革复习学案 岳麓版必修1

广东省佛山市顺德区均安中学2014年高中历史 第10课 法国和德国政治改革复习学案 岳麓版必修1_第1页
1/6
广东省佛山市顺德区均安中学2014年高中历史 第10课 法国和德国政治改革复习学案 岳麓版必修1_第2页
2/6
广东省佛山市顺德区均安中学2014年高中历史 第10课 法国和德国政治改革复习学案 岳麓版必修1_第3页
3/6
广东省佛山市顺德区均安中学 2014 年高中历史 第 10 课 法国和德国政治改革复习学案 岳麓版必修 1【使用说明】1.本学案由预习案、探究案、训练案三部分组成。预习案 20 分钟内自主完成。2.梳理课本,理清知识间的内在联系,利用问题导引,理解并掌握重难点知识,并将疑问写在我的疑问处。3.认真完成探究题目,提高灵活运用知识解决问题的能力。4.限时闭卷完成训练案,提高学以致用的能力。【复习内容】 课 程 标 准考 试 大 纲学习目标1、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较法国共和制与德意志帝国君主立宪制的异同。2、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立1、掌握法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的内容和特点;比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同;认识资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。2、体会人类历史演进的趋势和曲折;领会自由民主是人类社会前进的方向。自 主 预 习 案【自学引导】一、法国走向共和的曲折历程 (一)背景:大革命前的法国阅读教材,结合上述图片及所学知识,思考法国大革命爆发的背景有哪些?(可从政治、经济、思想、外部因素等方面入手)(二)法国走向共和的经过 阅读教材,结合上图思考:1789-1870 年间,法国政局的特点是什么?其实质反映了哪两种势力的斗争?你认为出现这些特点的因素有哪些? 图 3 饱受奴役和压迫的法国农民 (漫画) (三)法国共和制的确立法国 1875 年宪法的制定标志着什么?该宪法是怎样体现立法权和行政权的分立的?体现了谁的什么思想?二、德意志帝国君主立宪制的确立(一)德意志的统一材料一:“……从柏林到瑞士,现在不过几个小时的车程,但在 19 世纪初,却要经过 10 个邦国,办 10 次手续,换 10 次货币,交 10 次关税,沿途缴纳的关税,甚至超过了所运货物的价值。” “……当这片土地上连一 个名义上的国家都不复存在时,人们想起了德意志诗人席勒的一声感叹:“德意志?它在哪里?我找不到那块地方。”——《大国崛起》材料二:“当前的种种重大问题不是依靠演说和多数票所能解决的,而要依靠铁和血。” ——俾斯麦阅读材料结合所学知识回答:1、19 世纪中期,德意志走向强国之路首先要解决什么重大问题?2、德意志分别采取哪些方式来解决这些问题?3、这些问题的解决对德国带来哪些积极影响?又产生了什么消极后果?(二)...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

广东省佛山市顺德区均安中学2014年高中历史 第10课 法国和德国政治改革复习学案 岳麓版必修1

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部