广东省第二师范学院番禺附属中学 2014 高中化学 1.2 元素周期律（第三课时）教学案 新人教版必修 2一、教学目标知识与技能1．了解原子结构与元素性质的关系，能根据原子结构、元素周期表进行一般元素化合物性质的推断，也能根据元素周期律对某些元素化合物性质进行解释。2．初步了解元素周期表、元素周期律的应用。过程与方法1．利用元素的常见最高正化合价和最低负化合价的关系，指导学生归纳得出元素周期律。4．培养学生分析问题、利用已学知识解决问题的能力。情感态度与价值观培养学生理论联系实践的能力 重难点：重点：元素周期律和元素周期表的应用难点：二、教学策略学生熟记 1-20 号元素；练习巩固，学生归纳总结三、教学过程小测：默写 1-20 号元素符号（三）元素周期表和元素周期律的应用【板书】【学生活动】1、已知某主族元素的原子结构示意图如下，判断其位于第几周期，第几族？ X 是第四周期第Ⅰ A 族 Y 是第五周期Ⅶ A【提出问题】1．同主族元素性质存在递变性的根本原因是什么？2．同周期元素性质存在递变性的根本原因是什么？【总 结】物质的结构决定了元素性质的递变规律：1结构位置【板书】 【总 结】位置、结构、性质三者关系【学生活动】练习2、下列元素中金属性最强的是A、Li B、Na C、K D、Rb3、下列各组物质中碱性最强的是A、NaOH B 、 RbOH C、KOH D 、CsOH【总 结】元素金属性同一主族：下>上 同一周期：左>右 4、下列各元素金属性最强的是A、Na B 、Mg C、K D 、Ca5、下列各组物质中碱性最强的是A、NaOH B 、Mg(OH)2 C、KOH D 、Al(OH)36、下列元素非金属性最强是A、F B、Br C、 Cl D、I7、下列气态氢化物稳定性最强是A、HF B、HBr C、 HCl D、HI 【总 结】元素非金属性同一主族：上>下 同一周期：右>左 【学生活动】学习与评价 P13 3、4【学生活动】课本第 17 页学与问1．金属性最强的主族元素、非金属性最强的主族元素是什么吗？并说出它们分别位于元素周期表中的什么位置？2位置结构性质左下方最强右上方最强2．找出金属、非金属元素的分界线【提问】元素周期表与原子结构的关系8 、某元素 R 的最高价氧化物对应的水化物的化学式是 H2RO4 ,则 R 的氢化物的化学式是A 、 HR B 、H2R C 、RH3 D 、 RH 4【总结】最高正价+1 最低负价 1=8周期序数＝ 主族序数＝ ＝ ＝价电子数【练习】找出周期表中的最在元素周期表中，金属性最强的元...
