广西崇左市宁明县宁明中学高一语文必修四第三单元《拿来主义》导学案（学生版）【学习目标】 （一）情感目标： 1、整体把握全文结构，全面理解课文内容
2、体味论证特色，犀利幽默的语言（二）知识目标： 1、品味重点语句
体会杂文语言犀利幽默的特点；2、领悟全文深刻意义，并能畅谈自己所受到的启迪；3、联系实际、拓宽思维空间，能客观评论当今社会出现的一些文化现象
（三）能力目标：通过课堂教学进行自主式、探究式学习，开拓知识面，丰富教学内容，提高阅读杂文、随笔的能力
【学习重点】知识目标（1）、（2）（3） 【学习时数】二课时 【知识链接】结合《优化探究》1、走近作者简历：鲁迅（1881—1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人
1898 年离开故乡考进南京江南水师学堂；后又转入江南陆师学堂附设的矿路学堂
1902 年初毕业后被选派赴日留学，先是学医，后为改变国民精神，弃医从文
1930 年 3 月“左联”成立时，被推荐为常委，成为中国共产党领导下的左翼文化运动的主将
成就：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》，散文诗集《野草》
评价：中国现代伟大的文学家、思想家、革命家
2、关于杂文杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方法
它短小、活泼、锋利、隽永，内容广泛，形式多样，凡是有关社会生活、事件动态、日常工作、学习的杂感、杂谈、杂论、随笔、短评、札记，都可以归入杂文一类
3、探寻背景本文写于 1934 年 6 月 4 日，最初发表在 6 月 7 日《中华日报》副刊《动向》上，署名霍冲，后由作者编入《且介亭杂文》
本文写在中华民族灾难深重的年代
日本帝国主义占领我国东北三省之后，妄图进一步占领华北地区，中华民族面临严重危机，而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反革命政策，对外出卖国家领土，对内实
