广西平南县六陈高级中学高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》推荐篇目素材 新人教版说明：每单元的“赏析指导”，教师需扼要讲解，以明白教材编写意图；“赏析示例”让学生自己揣摩即可，有名句的要背诵。诗歌的“教学篇目”也要背诵。A、诗歌部分（教学时间约三周）第一单元：以意逆志 知人论世（探究诗歌的旨意）教学篇目： 1 、蜀相 / 杜甫、登岳阳楼 / 杜甫、阁夜 / 杜甫、旅夜书怀 / 杜甫； 2 、书愤 / 陆 游其他背诵篇目：《长恨歌》中的名句、拟行路难（其四）/鲍照、杂诗十二首（其二）/陶渊明、越中览古/李白、一剪梅/李清照第二单元：置身诗境 缘景明情（把握诗歌的意境）教学篇目： 1 、夜归鹿门歌 / 孟浩然； 2 、扬州慢 / 姜夔 其他背诵篇目：春江花月夜/张若虚、梦游天姥吟留别/李白、菩萨蛮（其二）/韦庄、长相思/纳兰性德 第三单元：因声求气 吟咏诗韵（体会诗歌的声韵）教学篇目： 1 、虞美人 / 李煜； 2 、 苏幕遮/周邦彦 其他背诵篇目：将进酒/李白、李凭箜篌引/李贺、苏幕遮/周邦彦、燕歌行/高适、菩萨蛮/温庭筠 ※ 中国古代诗歌发展概述（由教师自己决定）B、散文部分（教学时间约四周）第四单元：创造形象 诗文有别（理解散文的形象性）教学篇目： 1 、庖丁解牛 / 《庄子》； 2 、项羽之死 / 司马迁 背诵篇目：阿房宫赋/杜牧（部分）第五单元：散而不乱 气脉中贯（把握散文的逻辑性和抒情性） 教学篇目： 1 、六国论 / 苏洵、伶官传序 / 欧阳修； 2 、祭十二郎文 / 韩愈、项脊轩志 / 归 有光 背诵篇目：六国论/苏洵、项脊轩志/归有光（部分）第六单元：文无定格 贵在鲜活（体会散文的灵活性和趣味性）教学篇目：种树郭橐驼传 / 柳宗元、春夜宴从弟桃花园序 / 李白 背诵篇目：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》、春夜宴从弟桃花园序/李白※ 中国古代散文发展概述（由教师自己决定）
