广西平南县中学高二地理《旅游景观的欣赏》导学案 2 新人教版导学一、领悟自然与人文的和谐1． 我国自然风景区最大特色之一是
2． ① 寺、庙、亭、阁、塔、摩崖石刻等人文景观，布局、设计的基本思想
事例：寺庙与塔寺庙塔地理位置建在 的茂林中在湖光山色的低山丘林地区，常在 或
人文含义造成 的意境
与佛教中宣扬的 的思想一致
用 突破地貌的平缓的曲线，从而使 成为景观中的重要构景
例五台山寺庙（教材图 4
17）大理三塔（教材图 4
18）②此外人们还通过 、 、 等文学艺术形式来渲染自然景观，把自然景观和人文景观巧妙而和谐地联系起来
2．其他人文景观的建设上表现出的自然与人文的和谐我国古代园林建设要求： （“虽由人作，宛自天开”）
例如 —— 我国北方园林与南方园林的对比（教材图 4
19 和图 4
20）北方皇家园林南方私家园林建筑特色规模宏大
建筑色彩浓重，以红黄为主色调规模较小
建筑色彩素淡，以黑白为主色调自然与人文的和谐显示出 ，又与 的地形、 的气候迎合园主 的心理需要，又与 、 融为一体特点相辉映③ 风俗民情 —— 一定地区人们与自然和谐相处的结果，是旅游景观的重要组成部分
例如：西双版纳的 和
内蒙古的 与 等
二、以情观景只有以情观景，才能深刻感悟自然的美
以情观景的具体要求1．综合感受——不仅要通过 观赏，还应通过 、 、 、 等综合感受
2．发挥想象——泰山、黄山、华山、峨眉山、青城山的特点分别是 、 、 、 、 ，观赏地貌的酷似造型……都要通过想象才能感知
3．移情与景，情景交融——欣赏自然景观的同时，神思游于自然之间，心随景化，情景交融，以至陶醉于自然美的王国之中
如“大江东去，浪淘尽千古风流人物”，是 与 的情感相融而产生的审美境界
4．登山涉水，求质求真——登山涉水可以 、 、 、
在登山涉水中可体会自然的美和自然的真（教材图 4
