广西平南县中学高二地理《旅游景观的欣赏》学案 新人教版【考点搜索】旅游景观欣赏的基本要求【教材分析】 本节从地理学的角度阐述旅游景观欣赏的一些基本要求。这些要求中，有些要求是自然景观和人文景观的欣赏共同的要求，比如以情观景、领悟自然与人文的和谐等要求；也有些要求或侧重于自然景观，比如选择观赏位置、把握观赏时机等要求；或侧重于人文景观比如抓住景物的特点（了解园林常用的构景手法）等要求。本节内容的实质，是分析旅游主体如何更好地运用感官系统，作用于旅游客体，以获得最佳的旅游效果，也就是在最大程度上实现旅游的目的。◆ 知识纲要远眺（山峦、大江、大湖、海洋等）距离 近观（峡谷、洞穴、一线天等）选择观赏位置 角度 ——特定角度（地貌特定造型） 俯仰 仰观（瀑布、星空等）低临（池塘、湖泊等）旅 游 季节（春翡夏翠秋金冬银，不同季节观赏不同景色）景 把握观赏时机 天气（观赏海拔较高的风景名山，雨过天晴最佳）观时刻（钱塘江大潮、青海湖候鸟等景象只在特定时间出现） 的 欣主配 主景（园林游览路线中的高潮部份）赏 配景（对主景起烘云托月的作用）抓住景观特点 层次障景（避免园景一览无余）（以园林构景 隔景（丰富景观层次）为例）框景（门框、窗框、洞框有意识有目的地优化组合审美对象）借景（借园外风景衬托本景和扩大园境） 领悟自然与 自然景观与人文景观融为一体（中国自然风景区最大特色之一）人文的和谐人文景观布局设计因势、得体，与自然协调 风俗民情是一定地区人们与自然和谐相处的结果旅游综合感受（运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉综合感受）景 以情观景（人化发挥想象（通过想象感知自然景观的形象美）观 自然与自然人化） 移情于景（心随景化，情景交融）的求质求真（登山涉水，亲身体验，追求精神升华）欣赏 前期准备（查阅相关资料，全面了解景观） 掌握节奏（观赏节奏应与园林本身的节奏相对应）观赏过程 注意思考（观赏与思考相结合）◆ 重要图释图 4.19 北方园林中的建筑和图 4.20 江南园林中的建筑我国古代园林要求再现自然，用“虽由人作、宛自天开”这一基本准则，正确处理自然和人为的关系。由于地理环境的不同，北方园林的江南园林的建筑风格有着很大的不同这里的两幅图较为突出地表现了两类园林建筑的差异。北方园林大多为皇家园林，地处温带。园林建筑多用重檐，显得纷繁华贵，壮观而瑰丽。建筑色彩浓重，红黄为主色调，引人亢奋，并配...
