河北省存瑞中学 2013-2014 学年高二生物《第一章第二节基因工程的基本操作程序 1》精品新授课教学案 新人教版【学习目标】1、通过阅读教材文字、图形，学习基因工程基本操作程序的四个步骤的第一、二步骤。【学习难点】（1）从基因文库中获取目的基因。（2）利用 PCR 技术扩增目的基因【自主学习】记忆基因工程的四个步骤并说出基因工程的核心步骤。一、目的基因的获取：1．目的基因：符合人们需要的基因，主要指编码蛋白质的 ，也可以是一些 。2．获取目的基因的方法 观察教材 8 页图解，分析获取目的基因的两大途径。(1)从基因文库中获取目的基因看教材 9 页，弄清楚基因文库、基因组文库、部分基因文库的含义、包含关系及区别。① 基因文库：将含有某种生物不同基因的许多 ，导人受体菌的群体中 ，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因，称为基因文库。② 种类： 文库：含有一种生物的 基因。 文库：含有一种生物的 基因，如 。③ 从基因文库中获取目的基因的方法根据基因的有关信息：基因的 序列、基因的 ，基因在 上的位置、基因的 产物 mRNA、基因的 产物蛋白质等特性获取目的基因。(2)利用 PCR 技术扩增目的基因。①PCR 含义：是一项在 复制 的核酸合成技术。② 前提条件：有一段已知目的基因的 序列，以便根据这一序列合成 。③ 过程： 看 P10 图 1——8.第一步：加热至 90 ～ 95 ℃，目的是 ；第二步：冷却到 55 ～ 60 ℃，目的是 ；第三步：加热至 70 ～ 75 ℃，目的是 。④ 扩增方式：指数扩增===2n(n 为扩增循环的次数) (3)人工合成法：如果基因长度 ，核苷酸序列 (已知、未知)，可以人工合成。二、基因表达载体的构建 1．构建基因表达载体的目的（或表达载体的功能）：使目的基因在受体细胞中 ，并且可以 给下一代，同时使目的基因可以 。2．表达载体的组成： + + + 。 3．要求透彻理解：启动子、终止子、标记基因。启动子：位于基因的 ，它是 识别和结合的部位，驱动基因转录产生 。 终止子：位于基因的 ，终止 。标记基因：鉴别 ，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。4、构建基因表达载体的操作有哪些？请自我描述。【小组合作】P9 边框问题（写在书上）【基因工程的基本操作程序 1 检测】 姓名 班级 组号 1.下列有关基因工程技术的正确叙述是（ ）A．重组 DNA 技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体B．所有的限制酶都只能识别同一种...
