河北省邯郸市馆陶一中 2015 届高考语文一轮复习 得体之情境条件、转述导学案【学习目标】1.得体之情境条件2.得体之转述【知识要点】目标一 得体之情境条件（一 ）看对象 （1）说话人要注意听话人的身份、地位、文化背景等因素。例 1、从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“价钱几何？”挑夫只听懂“价钱”二个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。 （2）要关注对方的心理。“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” （3） 什么人说什么话 一个老实巴交的人，不会说出文绉绉的话，不会大量使用一些专业名词；一个古板严肃的人，不会说出风趣幽默的话。葛朗太是资产阶级暴发户，是一个爱财如命的投机商，只有他能说出“咱们两讫了”“这交易划得来”的话。例 2 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把势，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬： 裁缝说：船夫最后说： 例：《教师情书》地理：“你是东半球，我是西半球，我们结合在一起，就是完整的地球。” 物理： 政治： 语文： (4)此外，还要注意，对失意人不说得意的话，对有缺陷的人不说人家忌讳的话。对长辈谈话忌大模大样。对方情绪好，可以多说两句，对方情绪低落，就少说几句。对方彬彬有礼，对他说话要客气、文雅、谦让，对方蛮不讲理，要据理力争，绝不低三下四。对熟悉的人，可以随便一些，对不熟悉人，要热情、平易，注意分寸等等。另外 考虑交际双方的关系，如父子、夫妻、师生、同事等。双方关系不同，所采用的语言就不同。例 3 下列对联，最适合祝贺老师 70 岁寿辰的一联是（ ）A 碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株 （二）注意场合，巧妙用语。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。 一般说来，在欢庆的场合，说的话就应当有助于欢快气氛的家浓，多讲...
