河北省邯郸市馆陶一中2015届高考语文一轮复习 修辞之列锦设问反问引用双关导学案

河北省邯郸市馆陶一中 2015 届高考语文一轮复习 修辞之列锦设问反问引用双关导学案【学习目标】了解修辞中列锦、设问、反问、引用、双关的用法和作用能够准确快速的看出题中修辞【知识点总结】列锦：名词意象罗列，使描写更具镜头感，能营造出特定的意境。1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远《天净沙》 2、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。3、杨柳岸晓风残月4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。5、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯 黄庭坚《寄黄几复》6、鸡声茅店月，人迹板桥霜 练习：阅读下面一首诗，然后回答问题。（8 分） 杏帘在望 林黛玉杏帘招客饮，在望有山庄。菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。一畦春韭绿，十里稻花香。盛世无饥馁，何须耕织忙。注：这首诗是林黛玉替贾宝玉为大观园中“杏帘在望”一处景点所作题诗，元妃认为是众姊妹中最好的。联系学过的诗词，分析颔联景物描写的突出特点。（4 分） 【知识归纳】反问，用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。 例题、阅读下面的曲词，回答问题。（6 分）（09 年重庆卷）【折桂令】问秦淮 孔尚任 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫? 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。 （1）“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？（2 分）练习、 金陵酒肆留别 李 白 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长? “ 请君试问东流水，别意与之谁短长?”这一句用了哪些修辞，有何作用？【知识归纳】今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。设问。先提出问题，然后自己回答；或者故作疑问，自己不答，让读者去思索体会。作用：问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。 例题、 练习： 菩萨蛮 王安石 数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情？黄鹂三两声。【注】 此词为王安石晚年罢相后隐居金陵半山时所作。“何物最关情？黄鹂三两声”主要使用了哪两种表现手法？有何作用？（6 分）【知识归纳】双关，利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种辞格叫双关。恰当地运用双关，可使语言幽默，饶有风趣，也能适...