贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《生活与哲学》第四单元 第 12 课 实现人生的价值 复习学案【高考考纲】1. 价值和价值观 2. 价值观的导向作用3. 价值判断与价值选择的客观依据4. 价值判断与价值选择的社会历史性、阶级性5. 价值冲突及评价标准6. 价值的实现方式7. 个人价值与社会价值的统一【考点梳理】一、价值的含义和特点1、价值含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。（事物的有用性）二、人生价值的含义和特点 1、含义：人的价值包括自我价值和社会价值。人的真正价值在于创造价值，在于对社会的__________ 。 2、特点：人既是价值的创造者，又是价值的________。三、价值观1、含义：人们对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 【特别提醒】 现阶段，我国主要有以下几种价值观：集体主义价值观、个人主义价值观、享乐主义价值观、拜金主义价值观等。2、价值观的性质和作用【性质】：价值观是一种社会意识，对社会存在具有反作用，对人们的行为具有导向作用。【作用】: 从内容看：(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 (2)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 从性质来看：正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。四、价值判断与价值选择1、价值判断与价值选择的关系 价值判断与价值选择：对事物能否满足主体的需要，以及满足的程度作出的判断，称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。2、价值判断和价值选择的特点【具有社会历史性】价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。把握价值判断与价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断和价值选择。【具有阶级性】面对同一事物或行为 不同阶级与阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断与价值选择3、正确的价值判断和价值选择的标准（1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路（2）必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 简而言之，要符合社会发展的客观规律，符合人民群众的利益。五、人生价值的创造与实现（如何实现人生价值） 1、在劳动和奉献中创造价值（实现的途径） 2、在个人和社会的统一中实现价值（实现的客观条件） 3、在砥...
