贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《文化生活》第六课 我们的中华文化 复习学案一、【课标考纲解读】考纲细化 考题预测1
中华文化源远流长、博大精深2
中华文化的包容性3
中华各民族对中华文化的贡献从知识的考查看：试题立足于中华文化这一主线，重点考查中华文化的源远流长、博大精深以及包容性等从试题类型上看：题型以体现类、意义类、措施类选择题为主
材料题主要立足文化发展，具体分析中华文化的特点、中华文化与民族精神的关系、中华文化与民族文化的关系二、【高考复习策略】 该讲主要以“中华文化”为主线，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面进行了整合
“是什么”强调中华文化的三大特点
“为什么”强调弘扬和传承中华文化的作用
“怎么做”强调如何再创中华文化的辉煌
三、【构建知识网络】四、【主干知识梳理】一、中华文化源远流长、博大精深1．源远流长的中华文化----重要见证：汉字与史书典籍文字 是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果
汉字文化内涵丰富，是________的重要标志 史书典籍 是中华文化________的重要见证
我国历史上编撰的史书数量之多、规模之大，为世界所仅有 【易错提醒】(1)中华文化的源远流长，并不是一帆风顺的
中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程，但在近代出现了衰微，落后于世界文化的发展
2．博大精深的表现（1）独树一帜，独领风骚(独特性)：体现：___________和科学技术
（2）一方水土，一方文化(区域性)：① 受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的 区域特征
② 不同区域的文化，既渐趋_______，又保持着各自的______
民族性(中华各民族对中华文化的贡献) ① 中华各民族文化与中华文化的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种________的丰富色彩，各兄弟民族文化的相互交融、相互促 进，共同
