"海南省海口市第十四中学高中地理人教版必修一学案第五章 第 1 课 自然地理环境的整体性 1 "难点1、自然地理环境具有统一的演化过程。教学过程自然地理环境由 、 、 、 、 等地理要素组成。地理环境的整体性是指地理要素之间 、 共同建造地理环境的整体特征。一、地理要素间进行物质与能量的交换1．地理要素间通过 、 、 等过程进行物质和能量的交换。2．生物循环与地理环境：（1）生物对自然地理环境的作用，归根结底是绿色植物能进行 作用。光合作用：绿色植物通过叶绿素，利用光能，把二氧化碳和水合成为贮藏能量的有机物（主要是糖类），并且释放出氧的过程。 光能 6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 叶绿素 （2）光合作用的意义：三个转变① 无机物合成 。② 二氧化碳转化为 。③ 把太阳能转变成 。（3）生物循环：光合作用把二氧化碳和水合成为贮藏能量的 ，而光合作用的产物又是动物的 来源；植物和动物的有机残体被 分解后，又以 的形式归还到周围环境中。这种有机质的 和 过程，称为生物循环。 （4）作用：A、生物在地理环境形成中的作用① 使自然界 和 不断迁移运动， 不断地流动、转化，从而把地理环境中 界和 界联系起来。② 改造了大气圈：大气中的 来源于光合作用；大气中的氮部分来自 作用。 ③ 改变了陆地水的 成分；也改善了陆地的水分状况。 ④ 参与了沉积岩的形成；加快了岩石的风化，促进了 的形成。B、绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面的作用 —— 即环境效益① 净化空气：吸收 ，放出 。 ② 保障农牧业高产稳产：植树种草、营造防护林，可以调节 、涵养 、保持 、防风固沙等，从而改善生态条件，保护农田、牧场。③ 城市绿地的作用： 、 、 及美化环境等作用。 【训练 1】读图，回答下列问题。⑴ 在图中直线上画箭头完成居民区与绿地间的空气对流运动。⑵ 由 于 对 流 运 动 ， 使 清 洁 的 空 气 由 流 向 ，使居民区的空气湿度 ，气温日较差 ，从而改善了局部的小气候。⑶ 空气对流运动的原因是 。⑷ 如果在居民区与工业区之间建绿地，绿地具有 、 、 等作用；如果在居民区与公路之间建绿地，绿地还具有 、 等作用。【训练 2】生物在地理环境形成中的特殊作用是( )A、生物是人类赖以生存的地理环境的组成要素B、绿色植物的光合作用环境植物微生物动物无机物有机物C、微生物的分解作用D、生物的生长、繁殖...
