课 题1-5 速度变化快慢的描述—加速度课 型新授课（1 课时）学习目标重点难点重点:1.正确理解加速度的概念和物理意义。 2.区别速度、速度的变化量与加速度。难点:1.对加速度的理解。 2.对加速度的方向的理解。学法导学案学习法学生自主学习课堂笔记一、知识理解：（一）、 加速度：1.物理意义2.概念3.公式4.标矢性5.单位6.加速度的分类（二）、加速度方向与速度方向的关系（三）、从 v-t 图象看加速度1二、我的疑惑：三、学后练：【判一判】(1)加速度是描述速度变化大小的物理量。( )(2)速度大，加速度可能很小。( )(3)汽车启动时，速度和加速度都为零。( )(4)加速度的方向与速度的方向可能不相同。( )【典型例题】1、假设表中交通工具都做直线运动，观察表格所给的数据，试讨论下列问题： 初速度/m·s-1时间/s末速度/m·s-1A.自行车下坡2311B.公共汽车出站0510C.飞机在天空飞行30010300(1)哪一个物体的速度最大？哪一个物体的速度变化最大？(2)哪一个物体的速度变化最快？(3)结合以上两问试分析：速度大，加速度是否一定大？速度变化量大，加速度是否一定大？2、下列关于速度和加速度的说法中，正确的是( )A.物体运动的速度改变越大，它的速度一定越大B.物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零C.物体运动的速度改变越小，它的速度一定越小D.加速度的大小表示物体运动速度随时间的变化率的大小3、若一辆汽车沿直线做加速运动，在 40 s 内速度从 10 m/s 增加到 20 m/s，那么汽车在这 40 s 内速度的改变量是多少？汽车的加速度是多少？加速度方向与速度方向有什么关系？加速度方向与速度改变量的方向有什么关系？4、若汽车沿直线做减速运动，在 2 s 内速度从 10 m/s 减小到零，那么: (1)汽车在这 2 s 内速度的改变量是多少？汽车的加速度是多少？(2)加速度方向与速度改变量方向有什么关系？25、根据 3、4 总结，判断物体做加速或减速运动的条件。6、一物体做变速直线运动,某时刻速度大小为 4 m/s，2 s后速度大小变为 10 m/s,则在这 2 s 内该物体的平均加速度大小可能为( )A.2 m/s2 B.3 m/s2 C.5 m/s2 D.7 m/s27、若图线为曲线，则曲线上某点切线的斜率表示该点的瞬时加速度。读图回答下列问题。(1)图线 A、B 分别表示物体做什么运动？(2)前 3 s 内 A 物体速度的改变量是多少？其方向与速度方向有何关系？(3)前 5 s 内 B 物体速度的改变量是多少？其方向与速度方向有何关系？(4...
