河北省隆化存瑞中学高一地理上《地球的运动晨昏线》教案学习目标：1、记住昼夜交替现象产生原因 2、晨昏线的特征及作用 3、绘制主要的光照图。自主学习：完成目标 1一、晨昏线的基础知识1、昼夜交替现象产生产生原因 ① 地球是不透明，不发光，能反射太阳光的球体，因此有昼半球和夜半球之分；② 地球不停地自转，因此昼半球、夜半球所处部分不停地变化，就产生了昼夜交替现象。2、周期：昼夜交替的周期是一个太阳日，即 24 小时。3、晨昏线(圈)：昼半球和夜半球的分界线。按地球自转方向由夜半球进入昼半球的是晨线，按地球自转方向由昼半球进入夜半球的是昏线。如图： 绘出平面侧视图二、习题训练1、(学生自主完成)晨昏线的判读及图形的转换： 绘出俯视图2、教师处理练习中疑难问题 学生合作(教师指导)探究 完成目标 2三、(教师引导学生利用上图探究)晨昏线的特征1① 晨昏线平分赤道，是过球心的大圆 ②晨昏线平面与太阳光线垂直。③ 晨昏线只有在春分、秋分时与经线圈重合 ④晨昏线只有在冬至、夏至时与经线圈相切四、(教师引导学生利用上图探究)晨昏线作用：关键时刻的确定昼半球正中间经线其地方时是：_____ 夜半球正中间经线其地方时是：_____昏线与赤道的交点所在经线的地方时是：_____ 晨线与赤道的交点所在经线的地方时是：_____ 晨线与极昼最大范围的纬线相切点所在经线地方时为_____昏线与极夜最大范围的纬线相切点所在经线地方时为_____纬线与晨线的交点为日出时刻，纬线与昏线交点为日落时刻，同一纬线上日出、日落、昼夜长短时刻_____。晨昏线上各地，太阳高度为 0°，直射点的纬度与晨昏线和最低纬线圈切点的纬度之和等于 90°。课堂练习[例题]读“太阳照射图”回答： 俯视图 (1)在图上标出晨线或昏线，用斜线表示夜半球。 (2) 此时北半球的节气是______， 判断的依据是 。太阳光线直射点坐标_____ (3)A 点的经度是_____，A 点地方时是____，与 A 相对的经线的地方时____小时，B 点日出____，日落是____， C 点夜长是____小时。北京时间_____小时 (4)将此图改画成以南极为中心的俯视图，在图上画出晨昏线和本初子午线，并标出地球自转的方向（用斜线表示黑夜）。达标练习 完成目标 31、学生自己绘制冬至或夏至时间的侧视、俯视光照图(3 名学生到黑板绘制)2、根据自绘的光照图(任选其一),精心编制一组练习题(附上准确的答案)，各学习小组交流使用。师生总结熟记二分、二至时间的侧视、极视...
