海南省海口市第十四中学高一物理必修二学案： 第七章 机械能守恒定律 1、2 追寻守恒量—能量 功 班级_________ 组别_________ 座号_________ 姓名_________学习目标1.理解动能、势能及能量的概念与意义。2.通过实验理解能量守恒定律。3.掌握功的概念，理解做功的两个必要因素。4.掌握并能应用功的公式分析计算实际问题 。5.理解正功、负功的含义 。重点：1.理解功的概念。 2.应用功的公式计算力对物体所做的功。难点：1.功是标量，但有正、负之分。 2.正确区分“物体在力的方向上的位移”和“物体的实际位移”。 学习过程一．课前预习，自主学习(一)、追寻守恒量1．伽利略斜面实验的探究(1)实验现象：让静止的小球沿一个斜面滚下，小 球将滚上另一个对接斜面，没有摩擦时 ，hA=hB，如图所示。(2)能量概念的引入：实验中始、末位置高度相同，小球运动中守恒的量称为_____或___。 2.能量概念(1)动能：物体由于_____而具有的能量。(2)势能：相互作用的物体凭借其_____而具有的能量。(3)能的转化：在伽利略的理想斜面实验中，小球的_____和______可相互转化。二、功1.功的概念和公式概念:物体受到力的作用，并在力的方向上发生了位移，这个力一定对物体_______必要因素：(1)力 ，(2)物体在_________上发生了位移公式：(1)力 F 与位移 L 同向时：W=_______(2)力 F 与位移 L 有夹角 α 时：W=_______符号含义：F、L、α 分别表示_________、___________、________________符号单位：功的单位是_______，即_____2.正功和负功(1)当 时，cosα__0，W__0。这表示当力 F 的方向与位移 l 的方向垂直时，力 F_______。(2)当 α＜ 时，cosα___0，W___0。这表示力 F 对物体做_____。(3)当 ＜α≤π 时，cosα___0，W___0。这表示力 F 对物体做______。往往说成“物体_____力 F 做功”。3.总功当一个物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体所做的总功，等于各个1力分别对物体所做功的_______，可以证明，它也就是这几个力的_____对物体所做的功。【判一判】(1)因为功有正负，所以功是矢量。( )(2)功的大小只由力和位移决定。( )(3)当起重机沿水平方向匀速移动重物时，钢绳的拉力对重物不做功。( )(4)推墙时，人累得气喘吁吁，人对墙做了功。( )二．课堂导学，小组合作探究主题一：追寻守恒量1.实验：让小球从 A 点无初速释放，小球高度先降低，速度不断增大，当到达最低点时速度最大，然后上...
