"海南省海口市第十四中学高中物理必修一 学案 第三章 3 摩擦力 "学习过程一、自主性学习检测(一) 摩擦力两个相互接触并挤压的物体，当它们发生_________或具有________________时，在接触面上产生阻碍__________或_____________的力。(二) 静摩擦力1.定义有_____________而没有发生__________的两个物体间的摩擦力。2.方向总是沿着接触面，跟物体_____________的方向相反。3.最大静摩擦力静摩擦力增大有一个限度，其最大值等于物体刚刚开始______时的拉力。4.大小两物体间实际产生的静摩擦力 F 在 0 与最大静摩擦力 Fmax之间，即___________。(三) 滑动摩擦力1.定义相互接触、挤压并有_________的两个物体之间的摩擦力。2.方向总是沿着接触面，并且跟物体的_____运动的方向相反。3.大小公式________，其中 μ 为动摩擦因数，其大小与相互接触的两物体的______及接触面的_________有关。【判一判】(1)两个物体相互接触并挤压就一定存在摩擦力。( )(2)运动的物体也可能受到静摩擦力。( )(3)静摩擦力和滑动摩擦力没什么区别。( )BA(4)摩擦力是有害的，所以摩擦力越小越好。( ) 二、课堂导学，合作探究(一) 探究静摩擦力1.探究相对运动趋势如图甲、乙所示，人轻推箱子和用力推箱子，箱子都没有动。箱子有没有运动的趋势？若有，箱子要向哪个方向运动？箱子没有运动起来的原因是什么？2.探究静摩擦力的方向体验一：把手用力压在桌面上，沿水平桌面向前推但没有相对桌面滑动，感受静摩擦力的方向；体验一：把手用力压在课桌腿上，用力向下推但没有相对课桌腿滑动，感受静摩擦力的方向。 试总结静摩擦力的方向。3.探究静摩擦力的大小演示：课本 P57的实验 观察实验，探究如下问题：(1)此过程中木板对木块的静摩擦力方向如何？大小如何变化？(2)当木块相对木板将要滑动时，弹簧测力计的示数有什么特点？【探究归纳】 静摩擦力1.定义：两个相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动趋势而产生的摩擦力。2.产生条件：(1)接触;(2)挤压;(3)接触面不光滑;(4)有相对运动趋势。3.作用效果：阻碍物体间的相对运动趋势。4.大小：0
