第二章 信息获取学习任务单一、学习活动主题： 真真假假巧判断二、活动准备： 学习教材内容 23 页内容三、活动内容 事件是真是假判断依据（准确性、客观性、权威性、适用性、时效性）“马王堆”埋藏的是马王吗?蕉癌事件六旬老人考清华激励儿子震前预报中央台天气预报中国奶业免检企业还有 87 家四、知识与技能梳理 （每空 1 分） 1、一般情况下，对于获得的信息可以从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面来判断其适用性。2、对信息的论点和论据进行分析，或对通过多种渠道搜集的同一信息进行比较，主要是为了判断信息的（ ）性。3、在网络上检索信息是关注其更新的日期，主要是为了判断信息的（ ）性。4、在使用信息前，考察提供信息的机构和个人的身份资质，主要是为了确定信息的（ ）性。5、在使用信息时，注重考察信息在谴词造句中是中性词多还是感情色彩强烈的词多，主要是为了判断信息的（ ）性。6、国务院的网址是（ ） 卫生部的网址是（ ） 国家质检总局的网址是（ ）
