海南省海口市第十四中学高中物理必修一 学案 第四章 6 用牛顿运动定律解决问题（一）教学方法：学案导学 学习过程一、课前预习，自主学习效果检测（一）从受力情况确定运动情况 已知物体的受力情况,根据牛顿第二定律求出物体的_______,再通过物体的运动学条件(初、末位置和初、末速度及运动时间等),根据___________求出物体的运动情况。（二）从运动情况确定受力情况 已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的_______，再根据牛顿第二定律求出物体所受的_______，进而知道物体受到其他力的情况。【判一判】(1)物体所受的合外力的方向与加速度的方向相同。( )(2)加速度是联系运动学和力学的桥梁。( )(3)对物体进行受力分析时，既可以根据性质力分析，也可以根据效果力进行分析。( )(4)物体运动状态的变化情况是由它的受力决定的，不是由它对其他物体的施力决定。( )二、课堂导学，小组合作探究主题一：从受力确定运动情况1.试探究分析由物体的受力情况确定其运动情况的思路是怎样的。2.试分析根据物体的受力情况确定运动情况类问题的解题步骤。【探究归纳】从受力确定运动情况的解题思路1【典例 1】一个静止在水平地面上的物体，质量是 2 kg，在 6.4 N 的水平拉力作用下沿水平地面向右运动，物体与水平地面间的滑动摩擦力是 4.2 N，求物体在 4 s 末的速度和 4 s 内发生的位移。【解析】由牛顿第二定律得：F-f=ma所以物体的加速度物体在 4 s 末的速度v=at=1.1×4 m/s=4.4 m/s。4 s 内发生的位移x= ×1.1×16 m=8.8 m【变式训练】一木箱装货物后质量为 50 kg，木箱与地面间的动摩擦因数为 0.2，某人以 200 N斜向下的力推箱，推力的方向与水平面成 30°角，g 取 10 m/s2.求：(1)木箱的加速度。(2)第 2 s 末木箱的速度【思路点拨】解答本题时应把握以下三点：(1)对木箱正确受力分析。(2)由牛顿第二定律求加速度。(3)由运动学公式求速度。答案：(1)1.06 m/s2 (2)2.12 m/s主题二：从运动情况确定受力1.尝试分析由物体的运动情况确定其受力情况的思路。2.试总结由物体的运动情况确定其受力这类问题的解题步骤。 【知识点拨】 加速度 a 是联系力和运动的桥梁 由物体的受力情况，用牛顿第二定律可求加速度，再由运动学公式便可确定物体的运动2状态及其变化；反过来，由物体的运动状态及其变化，用运动学公式可求加速度，再由牛顿第二定律便可确定物体的受力情况。 可见，加速度是联系力和运动...
