1 《传统文化的继承》1.知识目标:理解传统文化的特点、影响;明确对待传统文化的正确态度2.能力目标:学生从生活中发现知识,感受文化,增强理论联系实际的能力;学生通过课堂活动,参与教学过程,提升展示、交流和分享的能力
3.情感、态度和价值观目标:学生通过对中国传统文化的了解,增强做传播中华文化使者的自豪感和责任感
传统文化特点,对待传统文化的态度1
什么是传统文化
传统文化的继承性表现
传统文化的特点
传统文化的作用
正确对待传统文化的意义
继承传统文化的正确态度(一)传统文化面面观 1
传统文化的含义: 2
传统文化继承的具体形式:(1) 是传统文化的基本形式之一
(2) 是展现中国传统文化的重要标志
(3 是中华民族灿烂文化的重要组成部分
(4) 的继承
(二)传统文化在今天1
传统文化的特点( 1 ) 传 统 文 化 具 有
传 统 文 化 在 世 代 相 传 中 保 留 着 学习目标教学重、难点自主学习教材助读,同时,它的
( 2 ) 传 统 文 化 具 有
作 为 特 定 历 史 发 展 的 产 物 , 传 统 文 化 是 的精神纽带
(3)继承性
传统文化的作用(双重性):积极作用;消极作用(三)取其精华,去其糟粕1
正确对待传统文化的重要意义 2
对待传统文化的正确态度 如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用
正确的态度是:
面对传统文化,要 ,分辨其中的
对于传统文化中 的 内 容 , 应 该
对 于 传 统 文 化 中 的东西,必须 ,自觉地加以
下面不属于汉族传统习俗的是( C ) ① 中秋节赏月 ②泼水节 ③那达慕大会 ④元宵节看花灯 A.①② B.①③ C.②③ D.③④2
被称为凝固的艺术和民族精神的火炬的是( D ) A
传统习俗和建筑 B
传统思想和文学艺术 C
传统思想和传统习俗